贫民窟里的百万富翁

让每(🍏)个学生(🕛)(shēng )都变成

节目中(zhō(🎙)ng )，赖冠霖(💒)不仅与(📪)(yǔ )主持人、嘉宾(bī(🐬)n )积极互(🍍)动、配合(hé )默契，还接连(liá(🧦)n )展示了(🍷)投篮、唱歌等拿手才艺(yì(🚚) )。

他们不(🚻)再大(dà )部分时间背着手(shǒ(🚻)u )“听”，而是(👗)(shì )开始更多地去“说”，去积极(👟)(jí )与其(🖐)他同学分享(xiǎng )自己努力探(💿)究(jiū )的(❓)成果，学习效(xiào )率非常高，而(📲)(ér )且在(🔡)同学关系上(shàng )也有了很好(🛂)维(wéi )护(🎰)。

据悉，这种(zhǒng )“学习共同体(tǐ(😫) )”模式也(🦖)在北京(jīng )市和其他(📌)省市(shì(👨) )的多所中小学校(xiào )开展着(⏫)，一场(chǎ(🗒)ng )教育改革正在静悄悄地到(🤲)来。

在这(❣)样的“学(xué )习共同体”中，没有(😣)“C位”，也可(👂)以说个个是(shì )“C位”。

“以(yǐ )前上(😋)课就是(🖇)一个(gè )人的事情，听(tīng )老师(🔛)讲课，听(🚠)着(zhe )听着有时就容(róng )易走神(🌵)儿，不会(🕹)(huì )的也不太敢问(wèn )老师，上(🛍)课时经(🖼)(jīng )常当‘透明人(rén )’。