聊斋之孽欲孤鬼

本片导演(yǎn )吴楠(nán )则是编剧出身，《疯(fē(🎷)ng )狂的外(🖕)星人》《满(🤝)城(chéng )尽(🔖)带黄金甲》都是其(qí )主要编剧的作品。

从(có(🚞)ng )五年级(🤖)开始就(🎑)进入这(⛺)种学习(📢)模式的(🌠)王梓涵，对这(zhè )种新的上课方式(shì )非常(cháng )喜欢。

课堂上(💱)的(de )教学(💴)(xué )活动(🐈)更是发生着(zhe )本质(zhì )的变化”，陈辉介绍(shào )说，别看讲(🌏)解的时(📖)间(jiān )短(⛳)，但老师(💈)们课前(🈳)做了很(🌞)多(duō )准备工作，教师(shī )之间(jiān )率先形成了共同(✊)(tóng )体，每(🐺)个学科(🆒)以教研(🈸)(yán )组为(wéi )单位，研究如何推动(dòng )“学习共同(🏉)体”教学(📚)(xué )，每个(🛥)教研组(⏸)都要研(😱)讨“学习(👟)共同体”心得(dé )和详(xiáng )细具体的教研计(jì )划。

陈辉表示(🌾)，下一(yī(🈳) )步准(zhǔ(🦀)n )备尝试横向整合(hé )各个(gè )学科，开发涉及解决(jué(🎣) )综合问(🎏)题的课(🌀)程，实(shí(💥) )现“从教(📸)课本知(😕)识到培养学(xué )科能力与素养的(de )转变(biàn )”。

本报记(📛)者 孙(sū(⛷)n )颖 文(wé(🐢)n )并摄

“接(🙄)下来的(de )15分钟(zhōng )交给大家，本组内可(kě )以相(🏄)互交流(🔤)讨论，之(⛱)(zhī )后再(🈶)用5分钟(🎅)时间完(🏾)善自己组的游览计划，然(rán )后我(wǒ )们一起来评价。

课堂(🆖)(táng )上的(🏩)教学活(🍝)动更(gèng )是发(fā )生着本质的变化(huà )”，陈辉介绍说，别(✉)看讲(jiǎ(⏺)ng )解的时(🙆)间短，但(🕘)老师(shī(🤹) )们课前(🦆)做了很多准备工作，教师之间率先形(xíng )成了(le )共(🐤)同体，每(🍙)个学(xué(🐬) )科以(yǐ(🔣) )教研组为单位，研究(jiū )如何推动“学习共同(🤺)(tóng )体”教(🕧)学，每个(👀)教研(yá(🐢)n )组都要(⛴)研讨“学(🦕)习共同体”心得和详细具体(tǐ )的教(jiāo )研计划。

”老师(shī )话(🔣)音(yīn )刚(🌽)落，教室(😫)内就(jiù )瞬间(jiān )开启了“热闹”模式(shì )，学生们面对面(🔎)以小(xiǎ(👈)o )组为单(💭)位展开(🔄)了讨论(🍳)(lùn )。

这个(👋)小组，4名同学趴在课(kè )桌上头对头地看(kàn )着任(rèn )务单(❔)，七手八(✒)脚(jiǎo )地(💎)标(biāo )注出地图和文字(zì )上的(de )关键信息：(⏲)“8点半开(🏔)(kāi )门”、(🌟)“周一闭(🏵)馆”、“是(🔢)拍夜景(🤛)的好地方”、“门票30元”……那个(gè )小组，已经有心(xīn )急的(🚤)(de )同学开(🤨)始执笔(😺)规(guī )划第(dì )一站：“先去国家博(bó )物馆，免费的！”立(👿)(lì )即被(🍕)边上的(🥦)同学拦(🚓)住(zhù )：(📸)“不成，你(🕡)看，这写着周(zhōu )一闭馆，去不了(le )！”每个小组各自为(wéi )战，组(👄)里的4名(😳)学生七(🕟)(qī )嘴八(bā )舌地讨论着，整个教(jiāo )室中没有(🍦)一个学(🏻)生游(yó(🥂)u )离在讨(🕳)论之外(🥫)。

”而要说(🛅)“刚才那个同学讲(jiǎng )得好(hǎo )有趣，我们再听(tīng )他说(shuō )一(🥣)遍好不(🔜)好？”“刚(🔱)(gāng )刚那(👤)位同学说的是什(shí )么意思，你能用你的(de )话(🍮)说一下(🔞)吗？”要(🗯)更多地(🦉)使用类(🏇)似“你的(🦃)想(xiǎng )法从(cóng )哪里来”、“接(jiē )着上(shàng )面同学继续谈谈(tá(🅿)n )你的(de )想(🐞)法”之类(👥)的表(biǎo )达方(fāng )式，帮助学生把学到(dào )的知识串联(🧚)起来，让(💝)(ràng )学生(🐙)把自己(🛤)和其他(🕉)同伴联结起来。