隋唐英雄48

学(xué )校在布置寒假作业时(shí )要想提高效果，可以(yǐ )从(cóng )内容和方法两个方(fāng )面努(nǔ )力，内容(⛷)上要从单一(yī )走向多元，也就是不(bú )仅是知识类的(🥁)作(🐦)业(🌸)，还(👳)需(🌃)要(🍩)加(🆎)强(🎁)能(💶)力(🔹)类(🎣)作(🏹)(zuò(🈺) )业(🌚)与(🛃)(yǔ(🎎) )社(🈶)会拓展类作业(yè )的分(fèn )量；方法上要从布置(zhì )走(😛)向(🛍)选择，也就是要(yào )多给学生选择的机会(huì )，同一类作业可以设(shè )计不(bú )同的内容供学生选择(zé )，这样也有利于学生(shēng )个性的发展以及对不(bú )同(tóng )家庭情况(🐳)的尊重。

采写(xiě )/新京报记者 冯琪

2018年3月(yuè )19日 十三届全国(🆙)人(😔)大(🕜)一(🍤)(yī(🔇) )次(👳)会(⛺)议(📖)举(📺)行(🥓)第(🎄)七(😓)次(🎁)全(🧗)(quá(🚭)n )体(⚾)会议，任命国务院(yuàn )26个组(zǔ )成部门的“一把(bǎ )手”。

“一开始(🈴)孩子肯定(dìng )不会做，但是在家长(zhǎng )的陪伴引导下他会逐(zhú )渐(jiàn )进步。

卞月也称，普惠(huì )园达到微利的前提是(shì )政府的经费到位，如(rú )果补贴不到位，只靠(kào )学(💋)生家长缴纳的学费(fèi )，将(jiāng )很难覆盖成本。

在张(zhāng )宇吉(🤘)看(🐘)来(👻)，当(🥒)前(🛶)有(🕓)不(😣)(bú(💆) )少(🍩)高(💜)端(🎌)幼(😥)儿(🥑)园(🚦)主(📂)要(🤨)把(bǎ )钱投在了硬件设施上(shàng )，只(zhī )是装修漂亮，而(ér )在(💺)核(hé )心的课程和师资上与(yǔ )普通园的差异并不是(shì )特别显著。

学校在布(bù )置(zhì )寒假作业时要想提(tí )高效(xiào )果，可以从内容和方(fāng )法两个方面努力，内(nèi )容(🧢)上要从单一走向多(duō )元，也就是不仅是知(zhī )识类(lèi )的(🐴)作(🤔)业(🌙)，还(🍟)需(📎)要(💂)加(🚨)强(📀)(qiá(🛍)ng )能(😅)力(🤒)类(🦁)作(🔯)业(👤)与(🗼)社(👼)会拓(tuò )展类作业的分量；方(fāng )法上要从布置走向选(🥐)(xuǎn )择，也就是要多给学(xué )生选(xuǎn )择的机会，同一类作(zuò )业可以设计不同的内(nèi )容供学生选择，这样(yàng )也(yě )有利于学生个性的(de )发展(zhǎn )以及对不同家庭情况(kuà(🍶)ng )的尊重。

“现在行业(yè )里有不少是在炒概念(niàn )。

教育部称(🥗)，不(♋)仅(🎡)民(😂)(mí(😳)n )办(❄)园(🐂)(yuá(🐫)n )不(👴)会(🐺)退(🔎)出(🏨)历(🌕)史(🕎)舞(♒)台(🔈)，相反，政府还会继续(xù )加大扶持力度，鼓励(lì )社会力量(🈳)办(♿)园，积极(jí )引(yǐn )导(dǎo )和扶持更多的民(mín )办园(yuán )提供普惠性服务。