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“双师型(🐮)”教师需(xū )文(🍙)件来细(xì )化(🎀)

“青春是用来(🎰)奋斗的”“让(rà(💙)ng )青春之花(huā(🚷) )绽放在祖国(🐰)最需要(🛹)的地(🍓)方”“一个(🛅)人的(🍋)(de )理想志(🥧)愿只(🥢)(zhī )有同(📥)国家(🍯)的前途、民(🚀)族的命(mìng )运(🌱)相结合(hé )才(cái )有价值”……回忆习主席一(yī )句句青春(chūn )寄(jì )语，董旭东觉得自己携笔从(cóng )戎的目标(biāo )更加清晰：“习主席的话让(📓)我(wǒ )们明确(♑)了(le )‘为谁当(🚄)兵、为谁打(🔴)仗’的问(wè(🏤)n )题，有了(le )理想(🖌)信念的主心(🤜)骨、成就事(🛁)业(yè )的顶梁(🐪)柱(zhù )！”

在(❤)这些(🙁)从校门(🧕)到校(🚁)门的教(📞)(jiāo )师(👅)中，硕(shuò(📯) )士、(⭐)博士(shì )大(dà(🧝) )有人在。

这封(🥋)饱含(hán )深情的回(huí )信犹如一(yī )声(shēng )春雷，在全国大学师生中、在座座军(jun1 )营(yíng )中，引起了对理想追求的热(rè )议，激发(fā )了建功军营(🐸)、绽放青春(🛢)的壮志(zhì )豪(🗨)情。

握(wò )住习(♒)主席的手，温(🏯)暖一直传到(🌥)(dào )我心里。

英(😙)国有机生产(🎵)商也发出警(🌎)报，因为脱欧(🅾)(ōu )的不(⛱)确定(🚗)性已经(🔨)剥夺(⛵)了欧洲(🔷)客(kè(😕) )户，欧洲(zhōu )客(🌭)户正在(zài )寻(🍋)(xún )找更可靠的货源。

“为了提(tí )高教师的(de )实(shí )践技能，学院每年拿出60多万(wàn )元专门支(zhī )持(chí )教师去企业实践。

像职业教(jiāo )育发达的(💕)(de )德国，职业院(🏪)校新进教师(🏛)要求(qiú )具有(💏)5年以(yǐ )上的(🌉)企业实践经(🧑)历。

不过为提(🕥)(tí )高教师“双(⏲)师”素质，他所(👃)在的学院近(🔙)(jìn )几年(🍢)在招(🚘)(zhāo )聘中(🎷)已开(🐉)始从学(🔌)历向(🍮)实践经历(lì(🌿) )倾斜。

在(zài )孟(🥫)庆国看(kàn )来(lái )，方案对教师具有(yǒu )3年以上企(qǐ )业工作经(jīng )历(lì )的要求并非是教师的门槛提(tí )高了，而(ér )是就应该这样规定，这是(🔟)符合(hé )职业(⭐)教育(yù )的特(🔈)征的。