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“家长(zhǎ(🏙)ng )也知道‘吼(🛴)(hǒu )叫式’(🏻)辅(fǔ )导作业不对、孩(🏍)子压(yā )力(😀)大等，但就是控制不住(🍋)，根(gēn )本原因是竞争和(📑)评价(jià )机(🧦)制造成(chéng )的。

”情绪上，家(🧞)长(zhǎng )的吼叫可能造成(🚸)孩子(zǐ )焦(🌅)虑、胆(dǎn )小、抑郁、(😑)晚上睡觉(jiào )不踏实等(🐷)；心理方(😶)面(miàn )，长期“吼叫”将降低(🍍)孩子自(zì(🌶) )信，厌恶(è )学(🐱)习。

”昭(zhāo )昭(🕌)妈说，昨天在辅导儿子(🌍)数学(xué )作(🌰)业时，孩子没(⛴)有认(rèn )真(🕰)审题、概念不清，她详(🧑)细讲(jiǎng )解(⛷)一遍后(hòu )，想拉着孩子(👡)让他复(fù )述巩固，但孩(🎩)子依旧(jiù(🚶) )不过脑子(zǐ )，随口就答(💯)错，没搞(gǎo )明白。

开学后(🌺)仅一周(zhō(🍈)u )，用光吼(hǒu )叫“配额”

“昨天(🖥)晚(wǎn )上刚跟他吼了一(🥋)回。

“吼”百(bǎ(😊)i )害无一利，家长需学(xué(🙅) )四招

“我最生气的是(shì(🗜) )他的态度(🕴)(dù )，这不是超纲的题，我(🐒)讲着他(tā(🤮) )还不认真听(😃)(tīng )，一边摆(📹)(bǎi )弄着水杯，心不在焉(🍆)(yān )。