我的傻老哥

有人说“选课就像打(📨)仗，知己知彼，才能百(bǎi )战百(🐂)胜(shèng )”，为(wéi )了抢到(dào )一(🤱)门心(🧘)仪的课，同学们可(kě )谓(🏞)“八(bā(🤤) )仙过海，各显神通”。

与谭(😷)粤军(📞)不同(tóng )，北京(jīng )大三学(xué )生(❌)张(😊)宇(yǔ )彤一开始就有清晰的(🔫)规划，每每(měi )选课她(tā(🍮) )都祭(🌥)出必杀技：拼人脉。

职(😈)业(yè(🦊) )院校、应用型(xíng )本科(😧)高(gā(🍈)o )校教师(shī )每年至少1个月在(🍓)企(🦒)业或实训基地(dì )实训。

完善(🚱)“固定岗+流动岗”资源配(pèi )置(🤠)新机(jī )制，支(zhī )持中职(🌅)(zhí )、(🚡)高职(zhí )、应用型本科(🌚)高校(🔋)聘请产(chǎn )业导师(shī )到(🏴)学校(✋)任教，遴选、建设兼职教师(🐩)资(🏵)(zī )源库。

”抢课(kè )小能手(shǒu )—(📀)—北京理工大学的孙(⏳)潇总(📮)结道(dào )。

但学(xué )校专业(🏩)核心(📼)课程、进行核心岗位(🌭)能力(🚆)(lì )培养的(de )老师一(yī )定要是(☝)(shì(⏮) )‘双师型’教师，所以教师(🈯)要进(jìn )行分类分层的管理(😎)。

职业院校、应用(yòng )型(🛸)本科(😰)(kē )高校教(jiāo )师每年(niá(🎌)n )至少(🥉)1个(gè )月在企业或实训基地(🕯)实(🛀)训(xùn )。

什么(me )样的课是好课？(🙈)受访的不少同学都表(biǎo )示(😩)，抢(qiǎng )课的第(dì )一原则(😼)(zé )是(⛺)“从需求出发”，而明确需(👻)求(qiú(🦗) )往往是(shì )建立在广泛(🌁)了解(🍹)课程内容的基础上。

选不上(🕋)(shà(🧣)ng )课，还(hái )可以用(yòng )“蹭课”来补(👂)救。

“目前来讲，老师现在不能(😣)达到‘双师型’要求(📫)，那么(🚌)就(jiù )抽时间(jiān )去企业(🎞)(yè )锻(📼)炼，但不能所有老师一下子(🍔)都(🎿)(dōu )去了。