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即使只差了几分，薛(🥄)(xuē(🔒) )明还是(shì )选择(➖)了(le )调剂，“这是(shì )无奈(💛)(nà(♉)i )的(de )决定(dìng )，因为(wéi )一方面硕士报考人(😠)数只会越来越多，以(🔬)后更不容易考了(☝)；另一方面我家人(🤑)也(🖊)希望稳妥一些(🔢)，考上研(yán )究生即(jí(💲) )可(🍙)，调(diào )剂的学(xué )校也有(yǒu )不错(cuò )的老(🤜)师(shī )”。

这(zhè )也意味着，在考研路上，众多(🥈)考生注定只能是“陪(💷)跑(⛳)者”。

赫爽注意到(🔪)，很多学生认为，在(zà(🎬)i )现(♏)代社(shè )会如果(🎁)(guǒ )想获得(dé )更强的(📰)(de )竞(😮)争(zhēng )力(lì )，需(xū )要有更(gèng )多的知识储(👫)备，所以选择考研。

去(🔪)年全国两会上，中(🥘)国科学院院士、量(💆)子(📞)卫星工程常务(⤴)副总(zǒng )师王建(jiàn )宇(🐤)曾(📣)指(zhǐ )出，随(suí )着(😗)我国(guó )教育与(yǔ )科研(🌃)(yán )水平的(de )提高，国内科研院所与国外(💩)高校的差距正在逐(📅)步(🕑)缩小。

是否“二战(🧘)”也还是需要考生权(➗)衡(💋)自(zì )身就业(yè(👊) )与发展(zhǎn )对研究(jiū(🤯) )生(🀄)学位(wèi )与学校(xiào )学习(xí )专(zhuān )业知(zhī(👏) )识的迫(pò )切程度。

然(🥟)而，这些优秀的本(🌭)土博士在职业上升(Ⓜ)渠(🤪)道上仍存在阻(☔)碍。

“我有一个学生非(🥢)常(🚻)优(yōu )秀，从(cóng )做(🚡)研究(jiū )生开始(shǐ )就参(🖱)与(yǔ )‘墨子(zǐ )号’的工作(zuò )，当时(shí(🕘) )想都没想就留在了(🚷)国(🍟)内。

是否“二战”也(🔈)还是需要考生权衡(📭)自(🏚)身就业与发展(🈷)对研究生(shēng )学位与(🏈)(yǔ(👝) )学校学(xué )习专业(yè )知识的(de )迫切程(ché(❕)ng )度。

这(zhè )次调(diào )查还(😓)发(fā )现，针对民众(🎌)具体的心理健康需(🕗)求(😸)，需求率最高的(🌵)是“自我调节”知识，有(🔌)53.0%的(🍜)受访者表示“需(💨)要”，其后(hòu )依次是(shì )“教(😣)育(yù )孩子”（46.3%）、“人(rén )际交往”（44.3%）、(🔱)“心理疾病防治”（34.1%）(🚜)、“职业指导”（33.9%）(🐆)和“婚姻”（28.9%）。

一想那(💢)些(🏸)坐在(zài )自习室(💮)(shì )的清晨(chén )到傍晚(🥅)(wǎ(📤)n )，想到(dào )凌晨两(liǎng )点站(zhàn )在(zài )走廊(lá(🦃)ng )里背专(zhuān )业课的孤(💤)独，张婉琳再次变(📎)得哽咽，“我替他替我(☔)自(🎾)己都感到难过(🥧)”。