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诗词之(zhī )美(🕰)，在于寄托情怀。

死记(🥨)硬背诗词，对(⚡)孩(hái )子的成长和知(💊)识的初(chū )始(👌)获取和记忆的开(kā(🛡)i )发(fā )，并不是最好的(🎀)办(bàn )法。

诗词(🎇)之美，在于(yú )寄托情(😸)怀。

目前，全(quá(🆔)n )国青运会的现代五(🚑)(wǔ )项(xiàng )也增设到33个(🥢)项目，随(suí )着(🔚)青运会的增项，也将(💙)调动各省市(🍪)的积(jī(🏊) )极性，鼓励更(🍡)多的省(shěng )市开展该(🐳)项目。

如(rú )今(🤰)(jīn )，背诵古诗成为早(🚐)(zǎo )教内容之一，有的(👠)家(jiā )长认为(🐔)这种死记硬背(bèi )完(🎀)全是一种攀(🤞)比心(xīn )理(lǐ )；有人(🎠)认为这恰是(shì )对(duì(🍞) )孩子早期诗(🍟)歌启蒙(méng )的培养。

图(💼)为现代五(wǔ(🎂) )项国家队合影。

一句(👙)(jù )“生活不止眼前的(👎)(de )苟(gǒu )且，还有(😯)诗和远方(fāng )”的歌谣(🥂)，唤醒了疲(pí(😉) )惫不堪(🌾)的人对生活(🍬)新(xīn )的希望。

茶前饭(🌜)后，也是兴致(👗)所致时，才(cái )较量各(💑)自的诗词储(chǔ )备量(〰)。

当然，让孩子(🔭)(zǐ )去理解，可能不易(🥙)。

如今，背诵古(📉)诗成(chéng )为(wéi )早教内(🦎)容之一，有(yǒu )的(de )家长(👞)认为这种死(🦖)记(jì )硬背完全是一(🛣)种攀比(bǐ )心(🚻)理；有人认为这恰(⬆)(qià )是对孩子早期诗(🎀)歌(gē )启(qǐ )蒙(🎠)的培养。