误会帝

小(🕯)小(xiǎo )妈妈(mā )自责不(🤺)已(💡)，且也有了更(gèng )深刻(👑)(kè )的反思：(🔮)之所以吼孩子(zǐ )，其(🛷)(qí(🍺) )实还是在用成人的(🛴)标准(zhǔn )去要(🎵)(yào )求孩子。

”最后，家长(🌠)(zhǎ(🎙)ng )要真正给孩子具体的帮助，而不(😚)是停留在唠叨和训(🧝)斥(👋)上(shàng )。

假期后两(liǎng )天，她陪着刚上(🧔)(shàng )一年级的小(xiǎo )小(🔋)做(🍣)作业。

成本(běn )上可以通过(guò )家长(🎎)交纳部分费(fèi )用，相(🔉)(xiàng )关部(bù )门给予一定补贴的方(♐)式(😁)(shì )进行(háng )。

“回头反思(🙄)，当时再(zài )耐(🏞)心(xīn )说一遍也就好(🧀)了(🥛)。

“每(měi )次做(zuò )作业，刚(🦉)开始没多久(📷)就(jiù )又吼(hǒu )又喊的(❓)。

“人(🛤)对自我的(de )判断其实来自于别人(♒)的评价(jià )。

“暴怒和情(👣)绪(🍟)差是一种坏(huài )习惯。

本报记者 李(🌤)松林 周明(míng )杰

鹏鹏(🥉)和(🔍)昭(zhāo )昭表达了想法，但小小却因(🌂)(yīn )为妈妈的“吼叫(jià(💹)o )”似(🗿)乎变得(dé )更为沉默，这也(yě )促(📤)使(🕓)小(xiǎo )小妈(mā )妈反思(🐁)得更彻底。