学生的妈妈5 

2018年，教育部发(🎖)(fā(🔔) )布了《关(guān )于狠(🚓)抓新时代全(quán )国高等(😐)学(xué )校本科教育(💃)工作(zuò )会议精(📧)神(🚮)(shén )落实的通知(🥚)》，《通知》指出高校要全面梳理各门课(kè )程(😾)的教学内容，淘(🤵)汰(🍽)“水(shuǐ )课”、打造(👶)“金(jīn )课”，合(hé )理提升学业挑战(zhàn )度、增(🕡)加(jiā )课程难度(😉)、(🧦)拓展(zhǎn )课程深(💁)度，切实提高课程(🚴)(chéng )教学质量。

但学校专(💵)业核心课程、(🔎)进(👪)(jìn )行核心岗位(🤺)能(😍)力(lì )培养的老(💦)(lǎo )师一定要是‘双(shuāng )师型’教(jiāo )师，所(🏍)以教师要(yào )进(🍾)行(🌁)分类(lèi )分层的(🙀)管理。

那(nà )么问题来了——让职业教师(🙇)去哪些企(qǐ )业(🍩)进(🔦)行锻炼、培(pé(🔔)i )养？又如(rú )何让企业的能工(gōng )巧匠更(🈳)愿(yuàn )意来到职(🌁)业(Ⓜ)院校(xiào )任教？(🌗)

考(kǎo )虑到可能影(🐕)响毕(bì )业大计，一些原(😕)本认为“修够学分(🎑)就(jiù )好”的同学(🎛)对(🐂)于选课这件(jià(🌜)n )事越来越谨慎和(hé )重视。

“‘双师型’教(♋)师(shī )的培养关(📏)(guā(🚞)n )键是教师在提(✉)高(gāo )理论教学(xué )能力的同时，能(néng )有合(🍔)适的企业给老(⛪)师(🎲)们提供工作、(📛)实(shí )践的机会，使他(tā )们有机会(huì )不断(🛑)提升实践技(jì(👙) )能(🦒)。

应聘(pìn )职教教(🏰)师更难了(le )

而就在(🍠)这(zhè )一新闻的余温尚(🎸)(shàng )存之时，又有媒(💲)体曝出英(yīng )国(🏹)科(🍚)学家成(chéng )功地(🛣)“反其道而行之”——通过给癌细胞(bāo )增(🈳)加营养(yǎng )物质(🧒)的(📝)方式来抗(kàng )癌(🥟)。

其中(zhōng )，包括全面落实(shí )教师5年一(yī )周(🏡)期的全员轮训(👓)(xù(🤽)n )，探索建立新教(🎏)师为期1年的教育见习(xí )和为期3年的企(🚏)业(yè )实践制度(🎑)(dù(🚛) )。

这份干货满满(🥚)(mǎn )的《史上(shàng )最长(💼)选课指南》是曾旭选(xuǎ(🙆)n )课时的“神助攻(gō(💞)ng )”，“因(yīn )为刚上大(🌯)一(📜)，大(dà )部分人对(🔎)老(lǎo )师及课程内容都不太熟悉(xī )，这份(👼)指南就是(shì )一(🍈)个(🌤)全面(miàn )详尽的(👢)选课指导(dǎo )”。

“目(mù )前来讲，老师现(xiàn )在不(👜)能达(dá )到‘双(🔫)师(💴)型’要(yào )求，那(🌎)么就抽时间去企业锻炼，但不(bú )能所有(🖕)老师一下子都(🤦)去(😳)了(le )。