从爱情开始

如果(♟)孩子们(men )把阅读当(😕)成(🚮)完(wán )成了就能吃(🐩)一(yī )个冰淇淋的(🥞)“特殊任务”，那他们(🏄)可能会想：“看来(🐒)阅读(dú )是一件苦差(🧤)事(shì )啊。

图片来源(👹)(yuán )：澳门治安警(📐)(jǐng )察局

其实，最(zuì(🅰) )好的科学养育(yù )就(🙁)在家庭里，在(zài )和(🛹)孩子相处的(de )日常(♍)生活的大(dà )事小(🧀)事中。

其(qí )中主要讲(🏿)解了(le )家长应该如(🥍)何(hé )给孩子提供(🎄)高质量的陪伴、(🎬)如(rú )何控制自己(🎗)的(💖)(de )情绪、如何面(mià(〰)n )对孩子的攀比(bǐ(🍪) )心理、如何提(tí(😄) )高孩子的安全(quá(🚗)n )意识等。

新华网/中国(🛋)政府网 刘(liú )厦摄(💺)

本书围绕(rào )智力(🎣)脑、语言(yán )脑、(💯)情绪脑、运动脑、(🗑)创意(yì )脑“五脑”养(🚸)(yǎng )育体系，还原各(💠)(gè )种家庭中的常(🎣)(cháng )见场景，相当(dā(🔲)ng )于(💩)是在教父母(mǔ )如(🐆)何在这些场(chǎng )景(💇)里把科学养(yǎng )育(🔚)知识运用起来，打(🥖)破(🤛)“经验(yàn )主义”。

给我(📠)(wǒ )留下较深刻印(🐠)(yìn )象的是“如何(hé(📿) )让爸爸参与带(dà(🛐)i )孩子”这一节(jiē )，念及(📌)当今社会(huì )上流(📕)行的对“丧偶式婚(🌐)姻”“丧偶式育儿(é(🤧)r )”的批评，倡(chàng )导爸爸(🥉)们多参(cān )与带孩(🐂)子无疑(yí )有着积(🙋)极的意义(yì )。