活死人黎明

开学后仅(🚄)一周(zhōu )，用光吼(🆎)叫“配额”

第二，家长(🛷)要(yào )学会自我(👦)情绪管控。

假期(🍹)后两天，她陪着(❎)刚上一年级的(🚣)(de )小小做作业。

鹏(🈁)鹏把妈妈的“吼”定义为“情绪(xù )崩(👏)溃”。

这中间，每(mě(🌍)i )次快到忍耐极(🤑)限时，她都会迅(🙁)速(sù )离(lí )开孩(🍢)子，把自己关(📷)在(🐳)(zài )房间里刷手机(jī )。

鹏鹏的这种(🍑)认知来(lái )自于(📣)爸爸多次(cì )事(😜)后“抹稀泥”，“妈妈(🗂)是女的，女性都(🎩)(dōu )比较情绪化(🍽)，咱们男的得让着(🎇)她。

鹏鹏妈回顾(🍍)了(le )陪孩子走的(♎)这一路，总结了(⏰)一个规(guī )律：(🌕)一、二年级时(🎈)，总是“吼”孩子的(⚡)坐(zuò )姿和学习习(📶)惯(guàn )；三、四(🏡)年级时，总(zǒng )为(🙃)孩子作业(yè )的(🏛)(de )对错上火；到(🌀)了五、六年级(🧦)，能把(bǎ )她惹急的，通常是孩(hái )子(♋)的学习态度(dù(🗾) )。

“回(huí )头反思，当(💚)时(shí )再耐心说(🏠)一遍也就好(hǎ(🍖)o )了。

对孩子以(yǐ(🧜) )外的人都能温和有礼(lǐ )，一碰到(🏐)孩子(zǐ )学习，就(🐨)分裂出一个(gè(🙆) )暴躁、偏执的(👙)(de )自我。