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在与家长的(🤘)交(🎯)(jiāo )流中，一些家(jiā )长(💹)同样(yàng )有类似的担忧(🛄)(yōu )。

“我也很矛盾，没(méi )想(🕣)好要不要继续报名(🐞)(mí(👞)ng )，真不希望他(tā )在学(📣)校(🏮)一待就那么久(jiǔ )，但(📄)是家里的情况又(yòu )有(🚾)点不允许。

机构中(zhōng )的(🚦)老师是几名(míng )大三(👗)大(🐝)四的在校生。

这所学(📘)校(🛣)从去年9月开(kāi )始，开(🥒)设了课(kè )后3点半(bàn )的(🦍)校内托管班(bān )，家长可(🐠)以选择4点半(bàn )和5点(🕘)半(⛑)点两个时间段(duàn )接(🏉)孩子。

调查(chá )中发现(xià(✨)n )，家长对于校(xiào )内托管(🏓)班的全面推行(háng )十(🤤)分(💾)赞同。

新学期开(kāi )始(🔚)，韩(⛽)先生的(de )孩子所(suǒ )在(🚌)的学校，还(hái )没有推出(🕋)新的托管班(bān )细则。

本(🚰)报记(jì )者 孟环(huán ) 孙(📞)文(📙)文 张品秋(qiū )

一名小(🍕)学(♎)教师表示，在学校的(🔁)托管班中，将托管的孩(🐔)子(zǐ )集中在(zài )几个教(🧛)室中，由教师轮流进(🚬)行(🚫)看护(hù )。

“这个游戏的(📍)注意(yì )力都在手部动(🌅)(dòng )作上，相对来说比捏(🏑)(niē )豆子安全，糖豆也很(➡)(hěn )喜欢。