山本琴音

中新(xī(🍰)n )社发 刘言 摄(shè )

其通过(🔛)开发(fā )和提(👾)供分类化、个性化的(🚓)高品质研学(🍫)产品，针对尊崇敦煌文(🐋)化(huà )并希望(⛅)深度(dù )了解石窟艺(yì(❕) )术、追求体(🌋)(tǐ )验过(guò )程中舒(shū )适(💹)感(gǎn )的游客(💕)提供(gòng )差异化服务(wù(🚶) )。

接下来将(jiā(👽)ng )继续与教育部门在青(📋)少年(👨)体育和(🤶)校园体育上形成合力(🌶)，在青(🥀)少(shǎo )年(🐁)体育技能(néng )培(💴)养、后备(bè(🔷)i )人才(cái )培养、体校(xià(⚪)o )改革、体育(💴)(yù )赛事体系完(wán )善、(🎸)体育教(jiāo )师(😂)和教练员培养、场馆(🛅)建设与开放(〽)等方面抓好顶层设计(🧝)。

山东(dōng )省交(🍚)通运输(shū )厅厅长江成(💛)(chéng )介绍说，该(🌺)(gāi )省将(jiāng )通过航(háng )运(😣)，实现山东沿(💡)(yán )海港口群与(yǔ )全球(👜)主要港(gǎng )口(⤴)全面通达；通过高铁(🎍)，实现(🕢)济南与(👼)北京、上海、(😣)天津等14个中(🌱)(zhōng )国国内主要(yào )城市(🌱)3小时左(zuǒ )右(🍚)通(tōng )达；通(tōng )过打(dǎ(💣) )造以轨道交(🕞)(jiāo )通为主的城(chéng )市交(🤾)通体系(xì )，构(🆕)建重点城市城区40分钟(🚝)便捷生活交(👬)通圈。

高志丹表示，赛事(💻)(shì )平台的引(⬆)领(lǐng )作用非常大(dà )，未(♐)来我国(guó )将(👝)打(dǎ )破体育(yù )和教(jiā(🏖)o )育部门壁垒(🤽)(lěi )，搭建面向(xiàng )全体青(🎥)少年(🌛)的赛事(🔹)体系，把赛事平(👨)台做得更开(⛸)放、更活跃。

如(rú )今，家(🍚)长对(duì )孩子(🈯)的要求(qiú )已经不同，忽(🎣)视(shì )教育的(🍭)(de )三级(jí )训练法面临(lí(😗)n )萎缩，未来(lá(🚵)i )的青训一定(dìng )是回归(♋)教育。

因此，他(🗾)提出建议，对于教育部(🥛)门，第一是系(⬅)统(tǒng )梳理在贯彻(chè )健(🎍)康第一教(jiā(🏓)o )育理念方面(miàn )的经(jī(👺)ng )验；第(dì )二(🆘)是(shì )总结这一理(lǐ )念(🀄)在体(💒)育教(jiā(😾)o )育的政策导向、科目设置(⚾)等方面是否有偏差；(🌛)第三是教育(📫)部门(mén )的机构设置(zhì(🌙) )与人员编制(📑)(zhì )安排是否符(fú )合青(🎈)(qīng )少年健(jià(🥕)n )康第(dì )一的需要；第(😤)四是教育(yù(🏉) )经费在青少(shǎo )年体育(🍡)方面的分配(🚁)、投入比例是否适当(💷)；第五是总(🏗)结教育部门(mén )在学校(🍐)体育(yù )相关(💱)政策的(de )落地和可行(há(🧑)ng )性；(🐖)第六是(🗳)思考(kǎo )体育教师配(pèi )备为(💻)何多年(nián )来缺口很大(🍈)，体育课为何(🌌)经常被占用；第七是(🚔)总结学校体(🦉)育教(jiāo )材的优点和(hé(📣) )不足；第八(🐵)(bā )是总结学校(xiào )体育(㊙)(yù )场地建(jià(🚙)n )设和(hé )器材配置有(yǒ(🌺)u )哪些不足；(🚘)第九是建立(lì )具体的(🚹)学校体育考(🚻)核指标；第十是建议(🌊)教育部门设(🏮)立科研课题(tí )，研究如(🗣)何(hé(🥔) )树立健(🏁)康第(dì )一的教育理(lǐ )念。

如(🚉)果能顺利(lì )入学，校方(🍤)(fāng )会在学制(🧛)上(shàng )给予一定的弹性(🏯)，柯洁有可能(🏡)花5、6年或者更长的时(📢)间修满必要(👝)(yào )的学分，完(wán )成学业(🏞)。

冯(féng )建中还(⬅)建议(yì )，在(zài )城乡建(jià(🍓)n )设中(zhōng )加强(🚞)研究青(qīng )少年体育场(📹)(chǎng )地资源配(🌟)置(zhì )是否符合需求，加(🏯)大对青少年(🍊)体育活动的投入，同时(🤘)对这(🐝)方面(mià(💎)n )的投入进行(háng )跟踪评估。

山(🌅)东省交通(tōng )运输(shū )厅(🍮) 供图