夜惊魂

“我们现在恰恰缺乏有实践经验(🎺)、技术能(🥃)力强的企业(😦)工人师傅，下一步可能在这(zhè(🕰) )一(yī )块(kuà(⛄)i )上(shàng )要(yào )有(🧦)重要突破(🐯)，那就是突出能力导(🚋)向，不(bú )唯(⏰)(wéi )学(xué )历(lì(⛺) )凭能力，主(🍥)要看他的技术水平、业务水平行不行，这(🌙)可能是学(🍔)校将来的一(🌲)个导向”。

经(👤)(jīng )过(guò )3年(nián )工(gōng )作(🥁)后，他们会(🌎)对个人的职(🌥)业生涯发(🚁)展有(yǒu )一(yī )个(gè )更(gèng )现实的想法，如果此(📧)时再去应(🙏)聘职业院校教师，一方面职业倾向更加清(🔢)晰和强烈(🎺)，同时(shí )又(yò(🥗)u )具(jù )有(yǒ(🙁)u )了(le )一定的工程实践(👸)能力，将更(🛶)能胜任教(jiā(🛍)o )育(yù )教(jiā(🛢)o )学(xué )工(gōng )作，更会有职业的成就感。

成为线(💲)上抢课风(🐡)暴“炮灰”的刘(🏴)欣捷就“蹭(🚪)”过一门宪法和(hé )法(⌛)(fǎ )理(lǐ )学(🌏)(xué )导论课，“这(🤜)种爆课，一(🕓)开门就要去占(zhàn )座(zuò )”。

什么样(⏯)的课是好课(😐)？受访的(💻)不少同学都表示，抢课的第一原则是“从需(🐳)求出发”，而(🎞)明(míng )确(què )需(🆓)(xū )求(qiú )往(🖤)(wǎng )往是建立在广泛(📃)了解课程(❕)内容的基础(🦉)(chǔ )上(shàng )。

考(📠)(kǎo )虑(lǜ )到可能影响毕业大计，一些原本认(🗓)为“修够学(🥈)分就好”的同(🌑)学对于选(⛺)课这件事越来越(yuè(❎) )谨(jǐn )慎(shè(🌒)n )和(hé )重(chóng )视(🌮)。

2018年，教育部(🤘)发布了《关于狠抓新时(shí )代(dà(♿)i )全(quán )国(guó )高(📍)等学校本(🐛)科教育工作会议精神落实的通知》，《通知》指(🚭)出高校要(🔯)全面梳理各(🙌)门课程(ché(😔)ng )的(de )教(jiāo )学(xué )内(nèi )容(🍱)，淘汰“水课(🚦)”、打造“金课(🤓)”，合(hé )理(lǐ(🕞) )提(tí )升(shēng )学业挑战度、增加课程难度、(😻)拓展课程(🏥)深度，切实提(🈲)高课程教学质量。

”刘明生认为(♋)(wéi )，“双(shuāng )师(🏍)(shī )型”教师队(🎙)伍建设的(🌽)关键是“校企共建(jiàn )”，所(suǒ )以“教(🚍)师培养培训(🦏)基地”的建(🤖)设和校企深度合作共育，对建设一支政治(📇)素质好、(🤤)业务水(shuǐ )平(🈵)(píng )高(gāo )、(😙)实(shí )践能力强的“双(📴)师型”教师(🥠)队伍来说(shuō(🌿) )就(jiù )尤(yó(🛫)u )为(wéi )重要。