乱短合集录目伦500

陈航(háng )分享了钉钉(🕡)未来校园的两个共创(🕌)案(àn )例，其一(💏)(yī )是著名(🧀)的(de )北京史家(😼)(jiā )小学(xué(🎷) )。

”陈航认为，学校数字化(😤)转(zhuǎn )型是解决(jué )这些(📨)痛点(diǎ(🦒)n )的必(bì )由之路。

窗框上(🥙)预留了安装纱(shā )窗等(🅾)的空(kōng )间。

签(🗜)证(zhèng )允许(🗃)持证人在澳(⤴)大利亚居(🥈)留5年，中途不用离(lí )境(🐍)。

2016年，史家小学(xué )发现(xià(🔬)n )了钉钉(💚)，开始基于钉钉搭建数(👐)(shù )字化校园(yuán )平台，包(🌲)(bāo )括校务管理、教学(🔯)教研等，学校(🥎)自(zì )己增(🛄)加对(duì )接了(🚘)100多个(gè )应(⏹)用，满(mǎn )足各(gè )类协同(♒)需求的同时，大幅节约(🚋)(yuē )了成(⏺)本。

比如每年(nián )暑假(jiǎ(😋) )的防溺水通知，老师只(😺)能人肉(ròu )一个一个(gè(🥎) )打电话去(qù(🕳) )通知6000多名(🎣)家长，这是非常巨大的(🎐)工作量，耗(hào )费了很多(🍗)(duō )时间(💪)和人(rén )力。

陈航分享的(🐁)另一个案例是江西(xī(😁) )省万载县(xiàn )潭埠镇中(🎸)(zhōng )心小学，该(🍑)小学地处(💼)农村偏远地(🛠)区，下辖13所(🤫)(suǒ )村小学，学生加起(qǐ(🐬) )来有(yǒu )6000多名，父母在外(🐈)打工的(🍹)留守儿(ér )童占到30%以(yǐ(🍧) )上。