蜜桃成熟33d 米亚

贺(🤐)勤说的(de )那番话(📕)(huà )越(👖)想(xiǎng )越带劲，孟行(🌘)悠(yōu )还把自己整得有(👸)些感动，坐(zuò )下(🔭)来后，对着迟砚感(gǎn )慨(🌩)颇多(💪)(duō )：勤哥一个数(🈲)学老师(shī )口才不(bú )比(🥃)许(xǔ )先生差啊(🌪)，什么(me )‘教育是一个过(✔)程，不(🕟)是一(yī )场谁输谁(🌟)赢的比赛’，听听(tīng )这(😺)话，多酷多有范(🏜)，打死我我都(dōu )说不出(🗨)来。

贺勤(qín )走到两个学(🦃)生面前站(zhàn )着(📐)，大(dà )有(📑)护犊子的意思(🎑), 听完(🌩)(wán )教导主(zhǔ )任的(🌶)(de )话，不紧不慢地(dì )说：(👛)主任说得很对(😧)，但我是(shì )他们的班主(🍈)任，主(🍴)任(rèn )说他们(men )早恋(🌈)，不知道依据是(shì )什么(🕐)？我们(men )做老师(🅾)的要劝导(dǎo )学生，也得(🚋)有理(🎨)有据(jù ), 教育是(shì(♒) )一个过程，不是一场(chǎ(🔽)ng )谁输谁(shuí )赢的(🤝)比赛。

还行吧。迟砚站得(✊)挺(tǐng )累，随便拉开一(yī(🤑) )张椅子坐下，不(🏃)紧不(bú(💥) )慢地说(shuō )，再来(😋)几次(🥂)我估计能(néng )产生(🤙)免(miǎn )疫了(le )，你加把劲。

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所有。迟(🕸)砚没有犹豫，目光平静(📓)，我对(🅾)事不(bú )对人，那句(🌃)话不是针对你。

贺勤说(🤱)的那(nà )番话越(💛)想越带劲(jìn )，孟行悠还(🍃)把自(🌏)己整(zhěng )得有些(xiē(🔦) )感动，坐下来后，对(duì )着(🐯)迟砚(yàn )感慨颇(🧘)多：勤哥一个(gè )数学(☝)老师口才不比许先生(🏴)差(chà )啊，什么‘(😺)教育是一(yī )个过程(ché(🥧)ng )，不是(🏳)一场谁输谁赢(yí(🌆)ng )的比赛(sài )’，听听这话(🕐)，多酷(kù )多有范(🥗)，打死我我都说不出(chū(🎷) )来。

孟(🎼)行悠似懂非懂(dǒ(💎)ng )，想再(zài )问点什么，人已(🎲)经到(dào )了。

迟砚(💵)戴(dài )上眼镜，抬头看(kà(😿)n )她一眼：没有，我是(shì(🔰) )说你有(yǒu )自知之明。