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调查中发(🚁)现(xiàn )，家长对于校内托管(guǎn )班的(🚌)全面推行(háng )十(🌟)分赞同。

每天放(🚖)学(xué )后，霍先生(🦖)的(de )孩子便会由(🥚)校外机构(gòu )工(🍿)作人员接走(zǒu )。

在(👈)一(yī )次家长会(📬)中，班主任曾向(💎)家(jiā )长建议(yì(😤) )，家里如果有(yǒ(😖)u )条件最好在放(🗄)学后将(jiāng )孩子(🍙)接到家中(zhōng )。

新学(🌕)期开始，韩先(xiā(🆔)n )生的孩子所在(🥩)(zài )的学校，还没(👆)有推出(chū )新的(🐮)托管班细(xì )则(📊)。

接(jiē )孩子的家长多(duō )以老人为(🐵)主，年轻的(de )家长(💜)只占到两(liǎng )三(🚰)成。

这种方式出(🍐)现(xiàn )在放学之(🔒)后，可以视为一(✅)种社会服(fú )务，家(😝)长可以(yǐ )自行(👘)选(xuǎn )择参加与(🚓)否，这样的方式(🅰)对(duì )孩子的(de )身(🤪)心健康、免(miǎ(🤪)n )除家长的担忧都有益(yì )处。

家长(👮)期待(dài )托管班(🕺)要有“获得感(gǎ(🚦)n )”

“我也很矛(máo )盾(😀)，没想好要不要(🎐)继(jì )续报名，真(📙)不(bú )希望他(tā )在学校一待就(jiù(😌) )那么久，但是家(🔑)里的(de )情况又有(⛪)点不(bú )允许。

上(🚬)学期，韩先(xiān )生(💥)为孩子报了(le )校(🏽)内托管班。

“年前(qiá(👨)n )的一段时间工(🍿)(gōng )作很忙，就把(🎾)孩子又(yòu )托管(🍧)到了‘小(xiǎo )饭(🌽)桌’。