庙街豪情

2019年是中葡建交40周年。

“以(yǐ )前上课是老师要讲(jiǎng )三四十(⚡)分钟(zhōng )，现在(🍎)老师最多也(🔹)(yě )就(🎱)讲(jiǎng )十(⏭)几分(🛢)钟。

”王梓(👏)涵告(🤼)诉(sù )记(🎌)者，“组团”学(xué(🐻) )习后(hòu )4个人成(chéng )了共同体，问题都(dōu )要大家讨论着来，根本没有走(zǒu )神(🅰)儿的时间，有(📺)些(xiē )以前(qiá(🐇)n )觉得很难的(🎎)题，在(⬆)大家互(👫)(hù )相(👁)交流讨(👋)论中也似(sì(🐰) )乎变得简单(dān )了，“我也很愿意(yì )积极(jí )加入到学习中。

随后，一(yī )组同学还被随机抽(🤭)(chōu )选站上讲(🚵)台(tái )，4个人你(💌)一言(😜)我一(yī(🍒) )语地(😍)(dì )展示(🐆)着自己组规(💬)划的游览(lǎ(🛒)n )线路：6点半到8点半(bàn )去北(běi )海公园(yuán )，花费10元；8点半到(dào )10点半到景山(🎿)，花费(fèi )2元；(🍻)10点半到(dào )15点(💒)半到颐和园(😪)，花(huā(🖕) )费30元(yuá(🚷)n )；15点(🔪)半到18点(🌽)半到水立方(🆔)拍(pāi )夜景……总共花费(fèi )42元，没超标(biāo )，而且去了4个景点(diǎn )……

率先将“学习共同体(🤾)”构(gòu )想引入(🏟)教育改革实(😵)(shí )践(🛶)的国际(🥁)著(zhe )名(👗)教育专(🥙)家佐藤学(xué(🍂) )教授(shòu )，在走(🉐)进十八中进行观摩(mó )时表示，在“学习(xí )共同体”的(de )模式下，学生和教(jiāo )师(🎲)都能感受到(💴)一种(zhǒng )强大(🛑)的安全(quán )感(♑)，这种(🏄)安全感(💝)让(rà(🦈)ng )学生(shē(🏊)ng )敢于发表自(🍱)己的看法。

教(jiāo )师要通过搭设阶梯(tī )而不是一味(wèi )讲授的方式引导学(xué )生自(zì )主(🦑)获得知识。

需(🙅)要让学生(shē(🔹)ng )看黑(🔄)板的时(🍎)候，会(🐱)(huì )让学(🏮)生整个(gè )身(🔋)体面向黑板(🚽)，不(bú )会允(yǔn )许孩子扭着坐，而且小组(zǔ )内部位置会频繁轮(lún )换，配合各(⬇)(gè )个小组间(🆚)的大轮换(huà(🤓)n )，不会影响孩(🎱)子的(⛔)(de )坐姿和(🏎)视力(💧)(lì )。

面对(🐓)各类问题，孩(💘)子(zǐ )们组成一个学习的整体，全程充分参与，在(zài )平等沟通中(zhōng )，锻炼着(🔮)自己的思(sī(🈚) )维，也提升了(🧓)团队合作的(🚎)意识(🐬)(shí )与能(📳)力。

在(🏕)教学过(🗄)(guò )程中也对(🐢)教(jiāo )师提出(🕦)了更高的要(yào )求。