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最(🛴)后(hòu )，魏教(🌓)(jiāo )授还强调，千(qiān )万不要(yào )用奖励的(🏫)方式去“鼓(🔳)(gǔ )励”孩子(⛪)阅读，而是(⛹)(shì )要为他(tā )们建立起一种(🍏)认知：阅(⛄)读是日常(🤰)生活的一(🐆)(yī )部分，而且有趣。

但(dàn )这并不(bú )意味(🈹)着我们没(🏺)有做过(guò(☝) )这方面的尝试。

当孩(hái )子对阅(yuè )读产(🏘)生了兴趣(🍁)之后，家长(💏)接下来要(🏌)如何去(qù )做呢？魏教授说(🚄)，第一，选(xuǎ(🧑)n )书很关键(🕺)。

这是很好(🛬)(hǎo )的现象(xiàng )，但仅有示范(fàn )作用显(xiǎ(🚒)n )然还是不(⌛)够的。

当然(🌶)(rán )，这个市场与近年来(lái )火热的(de )《全职(🤬)高手》《一人(Ⓜ)(rén )之下》等(🥣)相比，显然(🥠)(rán )属于小(xiǎo )众，因此未受到资本(běn )方(🐔)的重视，这(🛅)是其中(zhō(💌)ng )一个原因。

另外，据(jù )观察，如今已有越(🤼)来越多的(💹)(de )家长明白(🤷)，要培养孩(🧖)(hái )子的阅(yuè )读兴趣须得“以(🐏)身作(zuò )则(🔕)”：自己首(💹)先就要(yà(🐊)o )爱阅读(dú )，才能带动孩(hái )子一起(qǐ )参(🤙)与进来。

在(🎿)《魏坤(kūn )琳(🦖)的科学养育宝典》的最后(hòu )一章中，它(🏙)强调了“育(🔆)儿育己”的(🎶)概念：养(📏)育孩(hái )子的过程，也是家长(😾)(zhǎng )成长的(🔄)好机会。