潇洒先生

但(dàn )无(wú )论(lùn )是(shì )爱(ài )奇(qí(🤾) )艺、腾(😞)讯还是优酷这些内容生(⛺)产或播(🌔)放平台(😱)，都远远不到能够影响传统(⚓)电影行(🏙)业的水平。

南京师范大学(😷)教育科(🌪)学学院(🙄)儿童发展与家庭教育研究(🚮)中心副(💥)主(zhǔ )任(rèn )殷(yīn )飞(fēi )表(biǎ(🤕)o )示(shì )，孩(🐎)子出现(🐚)集中补作业的现象，有可能存在客(🎥)观原因(🎃)，也就是作业量大(🍀)或者难(🌵)度高；(😑)也可能是(shì )主(zhǔ )观(guān )原(yuán )因(yīn )，即(🛬)(jí )学(xué(🔀) )生(shēng )在(zài )假(jiǎ )期(qī )的学(🌘)习计划(🥞)与学习习惯存在问题。

首先是没能(😢)完成假(🖖)期作业设计的初衷，如巩(🉐)固所学(🚚)知识，保(🛂)持学习状态等；其次，错过(🎵)了让孩(💬)子养成自主学习习惯、(🗼)锻(duàn )炼(🌪)(liàn )自(zì(🕙) )律(lǜ )自(zì )控(kòng )能力的机会。

在完成(😺)作业的(🐤)过程中，有些动手(🎣)能力较(🐙)差的孩(🦒)子的确会感到困难，但家长不能(né(👗)ng )因(yīn )为(🈲)(wéi )着(zhe )急(jí )或(huò )怕(pà )麻(má(🕰) )烦(fán )就(🈴)(jiù )替(tì )他做，也不必给孩子设置太(💘)高的要(🧐)求，甚至拿来别人的优秀(🍵)作品要(🥑)求孩子(🚷)模仿，陪伴他一起简单完成(🤞)即可。

●(🕕)亲子教育作家 任淑一

与(🌰)上述家(🌯)长相反(🆑)，由于(yú )前(qián )期(qī )“欠(qiàn )债(zhài )”过多，丰(🤵)台区某小学学生豆豆最(🤾)近每天(🔪)都要补(🌿)9页书法作业。

殷飞提醒家长，补作业(🚒)对学生(💏)(shēng )的(de )成(chéng )长(zhǎng )具(jù )有(yǒ(♊)u )一(yī )定(🗳)(dìng )消(xiāo )极(jí )影(yǐng )响(xiǎng )。

否则，孩子的(💕)依赖性(🔛)会越来越强，也会丧失培(🔮)养综合(🚵)能力的(🌨)机会。

放假前，徐先生收到了(👤)老师制(🥥)定的假期计划表，清晰地(🔊)列出了(🤡)各科每(😽)天要完成的任务(wù )，并(bìng )要(yào )求(qiú(💣) )家(jiā )长每天为孩子的完(🕸)成情况(🗨)打分。

而(💡)对于能力比较强的孩子，可以适当(🗑)提一些(🏜)建议，引导他完(wán )成(chéng )得(🏏)(dé )更(gè(🥝)ng )好(hǎo )。