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负责信件处理的(🎑)检察(📹)干警(jǐng )最(zuì )迟会在第二天上(♟)午将(🍲)信(xìn )件(jiàn )领走，及时进行处理(🚝)。

第十(🕢)检(jiǎn )察(chá )厅副厅长杜亚起认(🔠)为这(📙)(zhè )种做法有利于快速处理(🏸)群(🥫)众来(😏)(lái )信(xìn )，避免积压：“提高信(😫)(xì(🥧)n )件(jià(🌏)n )运送频率似乎并没有改变(💁)信件(jià(🏛)n )的(de )总量，但是相比信件积(jī(🥣) )压一个星期带来的心理压力(🔪)，每(mě(😫)i )天(tiān )处理一部分信件，工作(zuò(🏈) )人员(⬇)在面对信件时心情会更为(wé(♟)i )轻(qī(🤝)ng )松，更有可能使信件处(chù )理(lǐ(😯) )周期(🌁)缩短。

今晨，北京云量有(yǒu )所(suǒ(🦗) )增加(🎮)。

“考虑到去年群(qún )众来信尚(🐯)有(🥉)22944件次(🕊)未予处理，依(yī )靠(kào )第(dì )十(🔈)检(🦋)察厅(🔄)现有人员无(wú )法(fǎ )完成处(😐)理和答(💲)复工作，我们从(cóng )10个(gè )省级(🍾)检察院抽调了20名得(dé )力检察(⛪)干警(😕)来处理积压信件。

同(tóng )时(shí )，积(📌)极使(🍖)用各种互联网(wǎng )平台和应用(❎)程序(🚨)进行教学组织(zhī )与(yǔ )教学反(🍿)馈，主(🖍)动引导学(xué )生(shēng )的碎片化学(🔎)习并(♎)给予学生更多(duō )的(de )个性化(🧖)关(👭)注，将(👣)学生的(de )注意力从网络上不(🧀)健(🔀)康的(🍘)内容(róng )中(zhōng )“抢”回来。

教、学(🚯)、评(pí(✍)ng )、测等环节均可基于实时(🏈)反馈(kuì )和(hé )数据分析及时完(💓)成，在(🕠)(zài )提(tí )升教学效率的同时，推(🏙)动个(🕸)性(xìng )化(huà )教学和因材施教。

在(🏯)记(jì(🍄) )者采访时，墙上的时钟已过下(💃)(xià )午(🦔)(wǔ )4点，第十检察厅正在处(chù )理(🍀)(lǐ )来(💙)信的检察干警告诉记者，又(💣)(yò(🗾)u )有(yǒ(🧟)u )几个麻袋的群众来信刚(gā(🕘)ng )送来。

在(🍚)记者采访时，墙上的(de )时(shí )钟(🐪)(zhōng )已过(🐹)下午4点，第十检察(chá )厅正在(🐋)处理来信的检察干警告(gào )诉(🕑)(sù )记(🤶)者，又有几个麻袋的(de )群(qún )众来(🔖)信刚(🏙)送来。

“将事务性工(gōng )作(zuò )与办(🦒)理来(🍭)信工作分离，有利于改变传统(🏟)的事(💌)务、办理(lǐ )来(lái )信一起抓，不(🗿)同层(🐠)级、不(bú )同岗位工作人员(😻)职(🧒)责混(🐺)同的工(gōng )作(zuò )模式，可以通(🖍)过减轻(📗)专(zhuān )业处理信件人员的事(🐲)务性负担(dān )，提(tí )高处理和答(🐥)复信(🌘)件的效(xiào )率。