倾倾百老汇20120310

但有些学(🥞)生与考(💋)研差了点(🥑)儿“缘分”，不是报考的院校(🤐)分数线(🍜)突增，就是(🔫)偶遇新题型，各种各样的(🥜)状况层出不穷，导(✖)致接连考了几年仍然只(⏱)等到失败的消息(🐞)，在旁人看来甚至觉得这(🕟)部分考(kǎo )生已经(🖱)(jīng )“烤糊(hú )了”，可他们(men )仍(ré(🈶)ng )然在(zài )坚(🔫)(jiān )持。

孟(🤜)(mèng )凡不(bú )喜(xǐ )欢本(běn )科(🤛)(kē )所学的(🐓)(de )专业，所(🛐)以想(xiǎng )要通过(guò )考研对(duì )专业进(❌)行二次(🏈)选择，但从(🎿)考场出来的那一刻，他心(🤫)里就有(🤛)数了。

然而(🤡)，若想真正摘掉博士身上(🗿)“海归”或(🕔)“本土”的标(🚻)签，还需要将两者的人才(💸)评价体系并在一(👳)条轨道上。

就寻求心理辅(⛴)导的(de )目的而(ér )言(🍾)，调(diào )查对象(xiàng )最希望(wà(🏰)ng )通过心(xī(😚)n )理(lǐ )辅(📿)导(dǎo )来(lái )提高(gāo )自(zì )信(🚛)（54.94%），其次(🤾)(cì )是帮(🧚)助(zhù )自己解(jiě )决学业(yè )或就业(yè(🏄) )中遇到(🛂)(dào )的问题(👗)（51.16%），以及增强生活适应(🥢)能力（(🐾)46.35%）。

中国科(〽)学院心理研究所教授、(🖨)国家公(🍑)务员心理(🖇)健康应用研究中心主任(🕖)祝卓宏称，课题组(🏆)通过调查分析中国公务(🛀)员工作压力与心(🥕)理健康之间的(de )关系，探讨(🌿)了(le )重要的(🎷)(de )心理变(🐘)(biàn )量——心(xīn )理灵(líng )活(🥠)(huó )性在(zà(🏧)i )压(yā )力(🍴)源(yuán )和(hé )心理健(jiàn )康之间(jiān )的中(📬)介(jiè )效(🔻)应，并得出(🐞)(chū )上述结(jié )果。

具体来看(⌚)，有48%的受(💐)访者认为(🚗)“现在社会上人们的心理(🍠)问题严(🥡)重”，仅有12%的(💳)受访者认为“不严重”，有40%的(💐)受访者选择了“说(🏿)不清”。

中国科学院心理研(🀄)究所教授、心理(💡)健康蓝皮书副主编陈(ché(🏯)n )祉妍说(shuō(🌱) )，心理(lǐ(❣) )健康状(zhuàng )况较差(chà )的(de )人(🌅)，他(tā )们的(🌁)(de )社(shè )会(🛡)功(gōng )能(néng )受损不(bú )明显，能进行(há(🥃)ng )正常的(🚔)(de )生活，如从(🌹)表(biǎo )面上看问题则易被(🚔)忽视，但(⤴)本人内心(🈺)有不适感，也会妨碍能力(🚱)的正常(➕)发挥；如(👸)不进行心理辅导，可能自(⛳)发缓解，也可能发(🌁)展为更严重的心理问题(🙄)。

报告还提到，我国(⛔)国民心理健康需求极大(💩)，但国民(mín )感知到(😕)(dào )的心理(lǐ )咨询服(fú )务(⛴)(wù )不便(bià(📁)n )利(lì )。

在(😸)(zài )这(zhè )简单(dān )“成绩”二字背(bèi )后，可(🍹)(kě )以说(🏂)几(jǐ )多欢喜(xǐ )几多愁(chóu )。