断刀客高清

”情绪上，家长的吼叫可能造(zào )成孩(hái )子焦(jiāo )虑、胆(🕷)小(🧐)(xiǎ(📇)o )、(😨)抑(⏫)郁、晚上睡觉不踏实等；心理方面(miàn )，长(zhǎng )期“吼叫”将(jiāng )降低孩子(✖)自(🤕)信(⏭)，厌(🗒)恶(😃)学习。

对孩子以外(wài )的人(rén )都能(néng )温和有礼，一碰到孩子学习，就分(🧙)裂(🕕)出(🎢)一(🌯)个(gè )暴躁(zào )、偏(piān )执的(de )自我。

”小小妈烦躁地一脚踢爆了挂在墙边(⤴)(biā(🐘)n )的(🔠)气(🧔)(qì(📭) )球，小小(xiǎo )吓得哇哇大哭，扑上来拽住她的手。

比如原(yuán )来一(yī )周‘(👐)吼(📚)’(💹)五(😜)次(💥)(cì )，制定目标要求自己下周‘吼’两次，慢慢(màn )递减(jiǎn )直至‘零(lí(🚇)ng )吼(♈)叫(🍓)’(🤞)。

鹏(💓)鹏把妈妈的“吼”定义为“情绪(xù )崩溃(kuì )”。

我家(jiā )孩子也就是中游水平(♈)，怎(🤱)么(🌃)学(💤)也当(dāng )不了(le )学霸(bà )，不(bú )必难为孩子。

鹏鹏和昭昭表达了想法，但小(xiǎ(📦)o )小(🧛)却(🌱)(què(🌠) )因为(wéi )妈妈(mā )的“吼叫”似乎变得更为沉默，这也促使小(xiǎo )小妈(mā )妈(🐭)反(🍇)(fǎ(🙍)n )思(🆙)得(🍙)更彻底。

“想发火时，不妨深呼吸三次，或(huò )者出(chū )去走(zǒu )一下；又(yò(😷)u )或(🍃)者(⛲)，滞(🔺)后(🤚)三分钟再与孩子说话。

且随(suí )着孩(hái )子年(nián )级的增长(zhǎng )，她也逐渐(🌘)接(📆)受(⛩)了(🧤)现实，“孩子到底是(shì )不是(shì )那块(kuài )料，到三、四年级时就能看个七八(🚯)成(🧚)了(🚲)。

“想(🍖)发(fā )火时(shí )，不(bú )妨深呼吸三次，或者出去走一下；又或者，滞后(hò(😄)u )三(🏦)分(❄)(fè(🍕)n )钟(📪)再与孩子说话。