点燃你温暖我

比如，将(🤞)来要读的学校、未(wèi )来的工作等。

”昭昭(zhāo )妈说，她也明白“吼(hǒu )”不管用，每次事后(hò(🖱)u )也后悔自责，但(⬅)就是(shì )特别(bié(🍧) )生气(🌚)。

从老家回(⏭)(huí )来(🐼)后(hòu )，她开(📭)始克(🐐)制自(zì )己(🚪)的脾气。

“你这样(🕵)(yàng )吼孩子，只能(⛴)(néng )让孩子(zǐ )越(🤤)来越不听你(nǐ(🎢) )的；你不能在(🔒)孩子面(miàn )前控(👕)制脾气，将来，孩(🥦)子的脾气会比(👎)你更(gèng )大；一(🅾)个成年人对孩(🍓)(hái )子说话，嗓门越高越(yuè )没有涵养！”

平日里(lǐ )同事和邻居对她的印(🏥)(yìn )象也是“温和(🥑)、开朗(lǎng )、有(🕣)文化味”，不敢(gǎ(🍩)n )相信(🗺)(xìn )她也会(🛠)“吼”孩(🔃)(hái )子。

第二(😰)，家(jiā )长要学(xué(😢) )会自我情绪管(🚅)(guǎn )控。

他(tā )觉得(🐀)妈妈总是(shì )容(🈶)易为(wéi )一些小(🛫)事情而(ér )失去(🕖)控制，而自己每(👦)(měi )次都是“很大(🍆)度地原(yuán )谅妈(🛏)妈”。

鹏鹏和昭(zhā(📂)o )昭表达了想法，但小(xiǎo )小却因为妈妈的“吼(hǒu )叫”似乎变得更为沉(chén )默，这也促使小(🕳)小妈(mā )妈反思(🤳)得更彻底。

“校内(🐽)托管班解决了(🔀)大(dà(🦖) )问题(tí )，如(🌃)果内(🤩)容能丰(fē(🧟)ng )富一(yī )些，我更(💅)(gèng )愿意让(ràng )孩(🎻)子留在学校(xià(🤲)o )去参与(yǔ )其中(🗄)。

那么，家长在辅(🌦)导孩子作业(yè(🐑) )时，究竟该用什(📞)么“姿势”呢？孙(🤠)宏艳给(gěi )了四(😬)点建议。