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“孩子也(♌)大了，快(kuài )到青春期了(🕺)，我(wǒ )也怕激化矛盾引(♿)(yǐn )发孩子叛逆(🏊)。

”昭昭妈(🛅)说，昨天(tiān )在(zà(🏞)i )辅导儿子数学作(zuò )业(⏩)时，孩子没有(yǒu )认真审(💐)题、概念(niàn )不(⏰)清，她详细讲(jiǎng )解(jiě )一(💷)遍后，想拉着(zhe )孩子让他(🎣)复述巩(gǒng )固，但(✈)孩子依(🤰)旧(jiù )不过脑子(♓)，随口(kǒu )就答错，没搞明(🐤)白(bái )。

小小妈已“戒(jiè )吼(🔯)”了三个多月(yuè(👨) )。

但十几(🕸)天后，在小小用(📤)App复习英语(yǔ )、对一个(🤲)内容几(jǐ )次都没有回(🤲)答正(zhèng )确时，她(👁)又忍不(🌭)(bú )住爆发了，“瞎(🧙)戳(chuō )什么，怎么那么(me )笨(😁)呢。

在小小去(qù )别屋玩(🕣)玩具时，当了一(🎧)辈子小(🕵)学(xué )老(lǎo )师的(🐇)小小姥姥把(bǎ )小小妈(📞)叫到了厨(chú )房(🍤)，让她反(🚸)思自(zì )己小时(📚)候有没有(yǒu )被(bèi )这么(♏)吼过，这么(me )吼孩子是否(📖)有正(zhèng )面影响(🍗)。

开学后(🌑)(hòu )仅一周，用光(🐇)吼(hǒu )叫“配额”

而她的(de )这(🎱)种改变源自于(yú )小小(🚾)姥姥的劝说(shuō(🍄) )和小小(🏬)的恐惧。