更夫日志

寒假“余(🦗)额(é )”不足，为了补(🚆)作业(yè )，学生和家(🐥)长都已经(jī(🤜)ng )使出浑(hún )身解数(📈)。

作业安排无(wú(😁) )序(🐊)可能是家庭教育的(de )疏忽

南(ná(💌)n )京(jīng )师范大学教(⏰)育科学(xué )学院(🥜)儿(🧑)童发展与家庭(tíng )教育研究(jiū(🃏) )中心副主任殷飞(🤪)表(biǎo )示，孩子出(👼)现(😛)集中补(bǔ )作业的现象，有可能(😹)(néng )存在客(kè )观原(🐅)因，也就是作业(yè(🚔) )量大或者难(🚀)度高；也(yě )可能(🎇)是(shì )主(zhǔ )观原因(🕠)，即学生在(zài )假期(😩)的学习计划(🔄)与学(xué )习习惯存(🐡)在问题。

东(dōng )城(🛐)区(⚪)某(mǒu )小学语文老师赵力(化(huà(🌜) )名)告诉记者，其实(🧠)寒(hán )假作业(yè(🐹) )并(😾)(bìng )不多，但还是有少(shǎo )数学生(🍩)开学时交不上(shà(😭)ng )作业，也(yě )有部(🤘)分(🗨)家长怕孩子(zǐ )完不成作业被(🔸)批评而(ér )选择代(🥙)劳。

她认为，这种情(🈹)(qíng )况一方面(🛑)跟自己监督(dū )不(🚨)到位有关；另一(🏑)方(fāng )面，孩(hái )子(zǐ(📙) )假期还要上(🚗)补习班(bān )，留给她(🧙)写作业的时(shí(🔳) )间(🚅)其实并不多。

除了(le )影片本(běn )身(🎩)的质量，威尼斯与(🧢)(yǔ )戛纳电影节(🖕)之(🔐)间的竞(jìng )争和想(xiǎng )要(yào )营造(🦈)出的差异化也(yě(🤛) )是重要考虑因素(🙀)。

说(shuō )罢，把顺(shùn )手在书店里拿(🎾)的一(yī )本《当下的(🖌)启蒙》摊(tān )在桌上(🥕)，跟女儿一左(😈)(zuǒ )一右坐(zuò )下，摆(👻)出“共读一本(bě(📄)n )书(🤒)”的样子。

奈飞早(zǎo )已经不(bú )再(💿)(zài )是视频输出渠(🕡)道，而成为了高(🔰)质(😮)量内容(róng )供应商。

家长应该正(📡)确认识(shí )实践类(🤽)作业的意义，而(🔋)不(⏲)只是关注孩子的(de )学习成(chéng )绩(⛱)。

看到孩子最近几(📘)(jǐ )天疯狂补作业(🌵)，豆豆(dòu )妈妈做了(le )反思。