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所(🤒)谓教育(yù )，并不限于学校教(jiāo )育、自(📌)我(🏫)教(💺)育，家教在教育领域(yù )的地位不容忽视(🦂)(shì(👁) )。

以(🐻)入市改革为例(lì )，大部分地区都(dōu )参照(🚖)国(🎟)有土地出(chū )让办法，将入市(shì )集体土地(🐰)纳(🎰)入(🐘)国有(yǒu )平台，走招拍挂(guà )途径入市，势必(🦌)(bì(🆕) )造成垄断。

一些(xiē )地方陷入改革“内(nèi )卷(🏬)化(🎇)”困(🥣)境

直至(zhì )2016年9月开始，原国(guó )土资源部才(🛏)采(🛎)取(qǔ )“试点联动”方式(shì )扩大“三块地”改革(🌷)试(📹)点(💅)的覆盖(gài )范围。

比如，调(diào )整征地制度改(🍣)革(🌄)(gé(🛴) )思(sī )路。

《 人民日报(bào ) 》( 2019年02月25日 04 版)

在全(quá(🔂)n )国(😻)人(♓)大授权之后(hòu )，2015年7月，33个试点(diǎn )地(dì )区改(💞)革(💴)实(🛵)施方案(àn )获批，试点工作(zuò )全面启动。

各(⚪)试(📨)(shì )点地区通过精心(xīn )组织、大胆尝试(😃)，在(🤶)宅(♉)基地依法取(qǔ )得、有偿使用、自愿有(🦔)偿(😾)退出、用益物权实现、民(mín )主管理等(🎂)方(🔫)面(🐻)取(qǔ )得了积极进展。

《 人民日报 》( 2019年(nián )02月25日(😲) 04 版(🤼))