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第三，竞(🛃)技体育成材率很低(😐)，优秀运(🏤)(yùn )动员身后不知有(🗜)多少运(🎓)动员作为陪伴，过去(🥈)的(de )训练(🦏)法(fǎ )只看到金字塔塔尖的人(🎯)，看不到金字塔(tǎ )中(🕙)间和(hé(📜) )底层的人，这些人没(🚪)出路，意(🚕)味着这样(yàng )的体制(🍘)(zhì )难以(🕜)维持。

该巨型环件将(🗄)应用于(👲)中国第(dì )四代核(hé(🧠) )电机组，其成功研制将有力地保障中(🌏)国(guó )核工业(yè )领域(🧒)重大装(😸)备的实施。

因此，他提(🎓)出建(jià(🤧)n )议，对(duì )于教育部门(🌺)，第一是(🔥)系统梳理在贯彻健(😋)(jiàn )康第(😌)一(yī )教育理(lǐ )念方面的经验(📒)；第二是总结这一(🐝)理念在(🕥)(zài )体育教(jiāo )育的政(😠)策导向(🏫)、科目设置等方面(📆)是否有(🧐)(yǒu )偏差；第三是教(🥫)育部门(🍺)的机构设置与人员编制(zhì )安(🧑)排是(shì )否符合青少年健康(👨)第一的需要；第四(🎿)是(shì )教(🚸)育经(jīng )费在青少年(🛺)体育方(🐇)面的分配、投入比(😮)例(lì )是(🍑)否适(shì )当；第五是(🔙)总结教(😠)育部门在学校体育相(xiàng )关政(🎱)策(cè )的落地(dì )和可(✅)行性；(🍍)第六是思考体育教(👠)师(shī )配(📧)备为(wéi )何多年(nián )来(💣)缺口很(🤡)大，体育课为何经常(🤖)被占用(🕺)；第七是(shì )总结学校体育教(🦊)材的优点和不足；第八(bā(🥑) )是总结(jié )学校体育(🦗)场地建(🏰)设和器材配置有哪(🧦)些不(bú(📼) )足；第(dì )九是建立(💍)具体的(🚩)学校体育考核指标(🔭)；第(dì(🐕) )十是建(jiàn )议教育部门设立科(🐒)研课题，研究如何树(⚪)(shù )立健(🎚)康(kāng )第一的(de )教育理(🚞)念。

全国(😪)政协委员、中国(guó(🕉) )篮协主(🍒)(zhǔ )席姚明(míng )也说：(📆)“初中和(🍩)高中的赛事变得越来越(yuè )重(😝)要，体育是一种游戏，就像学(👴)下棋，下棋不(bú )和别(📠)人(rén )对(🕡)弈、天天看棋谱，就(🐛)会索然(🍊)无味。

但(dàn )是，池(chí )建(🤐)指出，随(🌒)着社会经济的发展(🌊)，三级训(xùn )练法如(rú )今受到严重冲击(🍓)，甚至已经不复存在(🧔)。

青海油(😛)(yóu )田相关负责人介(🙄)绍，青海(💨)油田涩北、南(nán )八(🎥)仙、东(🦋)坪三(sān )大气田目前(😇)担负着(🌧)甘肃、青海、西藏地(dì )区的(🎭)天(tiān )然气供给任务。

山东省(💚)交通运输厅 供图(tú(🍬) )

二是柯(🌪)(kē )洁能上清华的话(🌚)，从某种(🌩)程度上讲也是(shì )对(🕢)围棋(qí(💼) )的一种推广，这能让(🗡)大家看到，棋下得(dé )好的孩(hái )子也有(🎖)去清华大学读书的(🐀)机会。

此(🤼)次调(diào )研以学(xué )校(🕐)食堂和(🎦)学生集体用餐配送(🦅)单位为(⬇)重点(diǎn )，实地(dì )查看(🚨)了(le )4省(市(📃))11个区(县)12所学校和幼儿园、5家(🥖)集体用(yòng )餐配送(sòng )单位和(💑)1家中央厨房食品安(🍠)全情况(💏)。

三是(shì )鼓励有(yǒu )条(🕘)件的学(🎰)校和幼儿园建立集(😈)中用餐(📐)信息(xī )公开、家长(🕡)陪餐、食堂食品原料公开招标和定(⚾)(dìng )点采购(gòu )等制度(🍌)。