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2016年，史家(jiā(🎰) )小(xiǎo )学发现了钉(📉)钉，开始(shǐ )基于钉(🎟)钉搭建数字化校(🎋)(xiào )园平台，包括校(🌥)务管理(lǐ )、教学(⛪)教研等，学校自(😯)己(📤)增加对(duì )接了(😁)100多(📵)个应用，满足各(🌛)(gè(♓) )类协同需求的(✔)同(🎳)时，大(dà )幅节约(⏲)了成本。

陈航(háng )说(🧔)(shuō )，钉钉针对基础(🌐)教育(yù )K12阶(jiē )段推(🐯)出的“未来校园(yuá(🍋)n )”解决方案，目的是通(tōng )过(guò )五个在线(组织在线、沟(gōu )通在线、(🎮)协同在线、业(yè(🐄) )务在线、生态在(🔟)线)帮(bāng )助学校实(🔳)现全面数字化(huà(🏎) )转型，打造属于学(👖)校自己的数字(🚵)化(⛱)运营管理平台(🤳)，让(😜)学(xué )校的数据(🥜)不(💡)再是一个个(gè(🆘) )孤(❓)岛，通过钉钉平(⚾)台(tái )进(jìn )行沉淀(🌬)，让学校具备(bèi )大(🔼)(dà )数据处理和决(⛱)策能力(lì )。

2017年下半(🏵)年，潭埠镇中(zhōng )心(xīn )小学开始用上钉钉，校(xiào )长巢禾根建立的钉(🌄)钉(dìng )组(zǔ )织架构(🌋)覆盖了全镇13所(suǒ(🦅) )学(xué )校，与乡村小(🤥)学的沟(gōu )通更加(♒)便捷高效。

比如(rú(⏩) )杭州市西湖区教(🐅)育局，下面有8个(🕌)(gè(⏸) )科室，8个直属单(💛)位(📎)，公(gōng )办学校有(😷)13所(⛴)中学、25所小(xiǎ(💝)o )学，5所9年一贯制学(🥛)校(xiào )。

随着发展壮(🖥)大，校区(qū )增(zēng )加(⛔)，跨校区的沟通管(🅱)(guǎn )理(lǐ )越来越低(🐎)效头疼。

明(míng )年(nián )，这些外国文物将在(zài )延(yán )禧宫展示。