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孟凡不喜欢(huā(🈲)n )本科所学的(🥠)专业(yè )，所以想要通过(guò )考(👄)研对专业进(🅰)行(háng )二次选择，但从(cóng )考场(🛒)出来的那一(⚪)(yī )刻，他心里(lǐ )就有(yǒu )数了(🍧)。

这部(bù )分人(🚫)(rén )群应是心理(lǐ )健康(kāng )工(🚩)作的主要(yà(🔻)o )目标人群，如他(tā )们能得到(♎)及时的(de )心理(🐡)辅导，可有(yǒu )效预防心理疾(😅)病，促进心理(🎵)健康。

是否“二战(🗑)(zhàn )”也还是需(🎮)要考(kǎo )生权衡自身就业(yè(🍦) )与发展对研(📪)究生(shēng )学位与学校学习(xí(🗡) )专业知识的(😤)迫切(qiē )程度。

中国科学(xué )院(👲)心理研究所(🍂)国(guó )民心理健康评估(gū )发(🗜)展中心曾(cé(🍋)ng )3次进(jìn )行国民的心(xīn )理健(🕍)(jiàn )康服务需(🌠)求(qiú )相关(guān )调查，第一(yī )次(🍸)在2007年末至2008年(🏈)初(chū )，收集有效问卷(juàn )6212份，最(🎹)终得到以(yǐ(🏠) )上结果。

很多专(🤭)业知识在工(💉)作岗位上也可以获(huò )得，这(👻)都需要考(kǎ(♐)o )生全面考虑。

他(tā )对自己的(🥂)母校一(yī )往(🏳)情深，2015年就报(bào )考了人大新(🌽)闻传(chuán )播学(🈷)的研究生，但以几分之差失(🦅)(shī )之交臂。

(🏎)边有(yǒu )一位已是“二战(zhàn )”的(👴)学长，今年(niá(🎮)n )的成绩居然(rán )比去年还低(🕖)，她(tā )完全不(🐤)敢想这位(wèi )学长要承受多(🤕)大(dà )的痛苦(🍜)。

第三次调查于(🌕)2017年进行，主要(🤔)调查科技工作者的心理健(🐀)(jiàn )康服务需(🕛)求与困(kùn )难。