绝色倾城

假期后两天，她陪着刚上一年级的小小做作业。

上个学期，她印象中“吼”孩子的次数不超过十次，这个学期定了“最多吼六次”的小目标。

刚开学，配额就用光了。

小小(xiǎo )的书(shū )写不(bú )好，小小(xiǎ(💟)o )妈忍(rěn )耐了(le )几次(cì )就开(kāi )始拍(pāi )桌子(zǐ )，母(mǔ )女俩(liǎng )吵闹了半(bàn )个多小时(shí )才把作业(yè(👽) )写完。

”中国青少(shǎo )年研究中(zhōng )心少年儿童研究所所长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事孙宏艳说。

“教育是一个‘三分教，七分等’的过程，需要提供具体的方法，更要等待孩子成长。

”昭(zhāo )昭说(shuō )，他(tā )希望(🥢)(wàng )妈妈(mā )能够(gòu )和自(zì )己站(zhàn )在一(yī )条阵(zhèn )线上(shàng )，共(gòng )同去对付(fù )作业这个(gè )“敌人”。

”情(📴)绪(xù )上，家长(zhǎng )的吼叫可(kě )能造成孩子焦虑、胆小、抑郁、晚上睡觉不踏实等；心理方面，长期“吼叫”将降低孩子自信，厌恶学习。

只要他学习态度端正，我也懒得较劲了。

”情绪上，家长的吼叫可能(néng )造成(chéng )孩子(zǐ(⛳) )焦虑(lǜ )、胆(dǎn )小、抑郁(yù )、晚(wǎn )上睡(shuì )觉不(bú )踏实(shí )等；心理方面(miàn )，长期“吼叫”将(jiāng )降(🔑)低孩子(zǐ )自信，厌(yàn )恶学习。