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去年“十一”黄金(🍼)周，小小妈带着小(🐡)小(xiǎo )回姥姥(lǎ(📁)o )家度假(jiǎ )。

刚开(🎣)(kāi )学，配(pèi )额就(🐻)用(yòng )光了。

”最后(🥓)，家长要真正给(🏓)孩子具体的帮助，而不是停(tíng )留(📥)在唠(lào )叨和训(🤧)(xùn )斥上。

“吼”百害(⏲)无(wú )一利，家长(🙌)需学四招

开学(💛)后仅一周，用(🥞)光(👑)吼叫“配额”

比如原来(lái )一周‘吼(💟)’五(wǔ )次，制(zhì(🔊) )定目标(biāo )要求(📽)自(zì )己下周‘(💦)吼’两次，慢慢(🔔)递减直至‘零(😴)吼叫’。

面对这样(⛄)(yàng )的情形(xíng )，有(🚀)几(jǐ )个父母(mǔ(🏙) )能忍住(zhù )不吼(🕕)啊(ā )！”

小小妈妈(🏭)自责不已，且也(📦)有了更深刻的(🚼)反思：之所以(yǐ(📳) )吼孩子(zǐ )，其实(🐘)(shí )还是在(zài )用(💂)成人(rén )的标准(✊)(zhǔn )去要求孩子(💬)。

“两个人一起对(⌛)付难题，而不是天天盯着我(wǒ )，催(🉑)着(zhe )我，要(yào )有一(🖐)种(zhǒng )愉快的(de )学(⬅)习氛(fēn )围。

且(qiě(🛸) )随着孩子年级(🌤)的增长，她也逐(🐪)渐接受了现实，“孩子到底(dǐ )是不(🔡)是(shì )那块料(lià(😮)o )，到三(sān )、四年(🔶)(nián )级时就(jiù )能(🍰)看个七八成了(😇)。