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淘汰“水(shuǐ )课”，打造(🚾)“金课”，不仅(🎀)是自(zì )上而(ér )下的(🎃)部署，更是(🥝)自下而上(shàng )的(de )需求(🚝)。

在抗癌这(🏓)件事上，中国(guó )的(de )科学家也是(📎)一直都铆足了(le )劲儿(ér )。

但怎(🙍)么(🦌)才算有效的“3年以(yǐ )上企(qǐ(🏜) )业(👢)工作经历”？“3年以上企(qǐ )业(⏳)工(🐮)(gōng )作经历”是在企业待过3年(🍤)即(😢)(jí )可，还是要求在技能岗位(🤰)上(🤳)任职(zhí )3年？孟庆国认为，关(🎟)于这部分的(de )要求(qiú )需要有进(🎪)一步的文(🧜)件来细化(huà )规定(dì(🕑)ng )，“因为工业(🕵)、农业、制(zhì )造(zà(🦑)o )业等每个(🥌)相关专业之间都(dōu )有差(chà )异(🈁)(yì )，教师的企业经历应该与(🥦)(yǔ(🌭) )所教(jiāo )专业直接挂钩，是能(🎖)够(🔃)从事(shì )那个(gè )领域的实践(🐵)教(🤾)学，而不是在(zài )企业(yè )待过(🏎)就(🥓)行。

但怎么才算有效(xiào )的“3年(💅)以(🌂)上企业工作经历”？“3年以(yǐ(🐎) )上(🔳)企业工作经历”是在企业(yè(📉) )待过(guò )3年(🔌)即可，还是要求在技(➕)能岗(gǎng )位(💥)上(shàng )任职3年？孟庆(👟)国认为，关(🦈)(guān )于(yú )这部分的要求需要有(🐪)进一(yī )步的(de )文(wén )件来细化(🦎)规(🐤)定，“因为工(gōng )业、农业、制(🥢)造(🙋)业等每个相关专(zhuān )业之(zhī(🏡) )间(📊)都有差异，教师的企业经(jī(🈶)ng )历(♊)应(yīng )该与所教专业直接挂(🚩)钩(📃)，是(shì )能够(gòu )从事那个领域(⌚)的(🦊)实践教学，而不(bú )是在企业(😋)待过就行(😮)。

”抢课(kè )小能(néng )手—(🤙)—北京理(👝)工大学的孙潇(xiāo )总(🗞)结道。

“目前(🌬)来讲，老(lǎo )师现(xiàn )在(zài )不能达(💙)到‘双师型’要求(qiú )，那(nà(🚖) )么(🚦)就抽时间去企业锻炼，但(dà(🤱)n )不(🥇)能(néng )所有老师一下子都去(🗑)了(🐆)。

日(rì )照职(zhí )业技术学院院(🔘)长(🕉)冯新广坦言(yán )，今(jīn )后高职(🍍)院(💔)校在教师招聘中必(bì )然会(🎺)(huì(🍆) )减少普通高校应届毕业生(🛃)的(de )比重(chó(🧠)ng )。

不过好在选课系统(🈺)的关闭(bì(🐘) )也并(bìng )不一定意味(🍡)着抢课风(🎪)暴的结(jié )束。

“当然，不一定所有(🕥)(yǒu )老师(shī )都(dōu )是‘双师型(🦖)’(🕝)教师，这在(zài )目前(qián )不现实(⏱)，也(🎸)不需要。

但对于(yú )应届(jiè )毕(🎼)业(📬)生来说，此后应聘职业(yè )院(⛳)校(🎈)(xiào )的教师是否更难了？在(🥧)现(🦗)有(yǒu )的职(zhí )业院校教师队(🌑)伍(🛏)中，又将激(jī )发出(chū )哪些化(🍕)学反应呢？