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不过吃一堑(qiàn )长一智，谭粤(🆗)军(🏋)(jun1 )在这(zhè )个学期(qī )找到了(🐕)选(🍓)课(👂)的门(mén )道：依据专业发(fā )展(🌍)需求选课。

澳大利(lì )亚科学(xué(🏉) )家还发明了一种(zhǒng )可以让(🎟)癌(💎)细(📂)胞“沉睡”的新药物。

有(yǒu )人说(👧)“选(🍓)课就像打仗，知己知彼，才能(né(📂)ng )百战百胜”，为了抢(qiǎng )到一门(🗞)(mé(👤)n )心(👲)仪的课，同学(xué )们可谓“八仙(😧)过(🎥)(guò )海，各显神(shén )通”。

“我是学(xué )信(🎼)息管理专业的(de )，这回选了创业(🍴)(yè(🤪) )与融资管理(lǐ )，也是一种(🌨)专(🚷)业(🎣)(yè )拓展”。

但即便(biàn )准备再充分(😲)，也总有(yǒu )同学会(huì )在抢课时(🐈)惨遭“滑铁卢”。

选不(bú )上课，还(🎯)可(🔁)以(👥)用“蹭(cèng )课”来(lái )补救。

但新入职(🈁)(zhí )的教师要求有3年(nián )企业工(🈺)作的经历，“是不是(shì )就这3年(😟)就(🍟)足(😻)够呢(ne )？就是‘双师型(xíng )’(💴)教(🎄)师了呢？我们要面向企(qǐ )业(💮)一线培养技能(néng )人才，而生(📭)产(🥢)一(🚸)(yī )线的新技术(shù )、新工艺(🤫)、(💆)新技(jì )能是不断更新升(shēng )级(🌃)的，老师们要到生(shēng )产一线(xià(👜)n )才能学习、掌握(wò )，所以学(🗝)校(Ⓜ)和(❣)企(qǐ )业建立一种动态的双(shuā(👧)ng )向交流(liú )机制很有必要，而且(🔁)不可替代，这是职业教育保(🌴)证(🌮)质(🚅)(zhì )量的根(gēn )本所在。

但学校(👞)(xià(😺)o )专业核心课程、进行核心岗(🤶)位能力培养的老(lǎo )师一定(🖼)要(🈴)是(😳)‘双(shuāng )师型’教师，所(suǒ )以(👓)教(🔫)师要进(jìn )行分类分层的管(guǎ(🕠)n )理。