通往仙境

在(zài )中(⛺)(zhōng )国(🏒)传统的教育体(tǐ )制里(🏯)，施一公是典型(🦌)的学霸。

全国人(rén )大(dà )常(cháng )委会委员(🚻)长栗战(zhà(🧢)n )书主(☝)持会议。

施一公：因为(🍩)我意识到(🍭)(dào )如(🥁)(rú )果我早一点得到(dào )诺(nuò )贝尔奖，会(💥)对大学创(💨)办创(🐡)造一个非(fēi )常(cháng )好(hǎ(📞)o )的舆论环(🤱)境，会(🏯)(huì )让西湖大学得到社(📲)会更多的支持(🚐)和理(lǐ )解(jiě )。

同年，他还被国(guó )际蛋白(⛱)质学会授(🧣)予“鄂(📹)文西格青年科(kē )学(xué(🦀) )家奖”，成为了(le )第(🎉)一位获得该奖项的华裔学者。

与中(zhō(🛡)ng )国(guó )不(bú(🕑) )少高(🚅)校追求“大(dà )而全”不同(🦃)，西湖大学(🛎)以“高(💈)起点、小(xiǎo )而精、研究型”为(wéi )办学(🔲)定位，以博(♉)士研究生培育为起(qǐ )点(diǎ(📝)n )，致力于高(🕔)等教(🐅)育(yù )和学术研究，培养(🐻)复合型拔尖创(💱)新人(rén )才(cái )。

因为从来没有跟(gēn )人要(🤴)过钱，书生(😢)气息(💹)浓重，扭扭捏捏(niē )就(jiù(🚩) )是说不出口。

尤(🥩)(yóu )其是在国外，这种冲突往往来得更(🏺)加(jiā )剧(jù(🙂) )烈(liè(🍕) )，也是促成他回(huí )国的(😳)原因之一(⏯)。

尤其(🤦)是在国外，这种(zhǒng )冲(chōng )突往往来得更(🗼)加剧(jù )烈(🧔)，也是促成他回国的原因之(😙)一。