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我(🤫)认为(wéi )，未来他们都会并在(🙏)一个(gè )考(kǎo )核轨道(dào )上”。

11%~15%国民(🗨)心理健(🛰)康(👃)状况较(jiào )差

在这简单“成绩(😢)”二字背后，可(kě )以(yǐ )说几多(duō(🚏) )欢喜几(🏨)多(🌈)愁。

调查发现科(kē )技(jì )工作(🆚)者(zhě )存在丰富的心理健康服(🚝)务需(xū(🗄) )求(📮)，但同时在寻求服务方面存(🤥)在着(zhe )外(wà(🌨)i )部与内(nèi )部困难。

就(🐀)寻求心(🏷)理辅导(dǎo )的(de )目的而言，调查对(🦎)象最希(🗒)望(🏫)通过心(xīn )理(lǐ )辅导来(lái )提(🕉)高自信（54.94%），其次是帮(bāng )助(zhù(👍) )自己解(🍶)(jiě(☝) )决学业或就业中遇到的问(🌴)题(tí )（51.16%），以及增强生活适应(♿)能力（(👚)46.35%）(🌁)。

很多专(zhuān )业知识在工作岗(😉)位上也可(🥕)(kě )以(yǐ )获得，这都需(💹)要考生(🥖)全面考虑。

中(zhōng )国青年报·中(❎)青在线记(🦋)者 叶雨婷 实(shí )习(xí(🆎) )生 耿孟(🚖)(mèng )泳贞 徐司羿 来源：中国青(🦐)年(nián )报(😔)

第(🏄)三次调查于2017年进行，主要调(🅰)查(chá )科(kē )技工作(zuò )者的心理(💫)健康服(💚)务(🈹)需求与(yǔ )困(kùn )难。

一(yī )想那(🌾)些坐在自习室的清晨到(dào )傍(👧)晚，想到(🤵)凌(🔂)晨两点站在走廊里背(bèi )专(🧒)(zhuān )业课的(🦈)(de )孤独，张婉琳再次变(📍)得哽(gě(🌫)ng )咽(yān )，“我(wǒ )替他替我自己都感(🤣)到难过”。