五三广场舞水汪汪

小小妈妈自责不已(💠)(yǐ )，且也(🤳)有了更(🥒)深(shēn )刻(🛑)的反思(👥)：之所(🤯)(suǒ )以吼(🎓)孩(🈲)子，其(📱)实(🌫)(shí )还是在用成(chéng )人的(de )标准去要求孩子(zǐ )。

本报记者 赵喜(xǐ )斌

”昭昭妈说，她也明白“吼”不管用，每次事后(🚮)也(yě )后(⚪)悔自责(⛄)，但就(jiù(📵) )是特别(😳)生气(qì(📱) )。

本(běn )来(🥨)有(💝)点思路(🗣)(lù )和状(zhuàng )态，一喊我就蒙(méng )了，越喊越不想(xiǎng )做，越觉得学习(xí )没有意思。

“教育是一个‘三分教(🏒)，七分等(🍏)’的过(⬇)程(chéng )，需(🦋)要提供(🏟)具体(tǐ(📵) )的方法(🏺)，更(🎬)(gèng )要(🎗)等(⏯)(děng )待孩子成长(zhǎng )。

小(xiǎo )小妈妈自责不已(yǐ )，且也有了更深(shēn )刻的反思：之所(suǒ )以吼孩子，其实还是在(🛃)用成人(👰)的标准(🌰)(zhǔn )去要(🦉)求孩子(🐟)。

但(dàn )那(🌻)种氛围(🕷)下(🔥)(xià )就是(shì )不能忍。

你(nǐ )知道(dào )他写个啥，‘dei’，提示了三遍，都没写对！”

姥(lǎo )姥的这段话触动了小小妈。

如(🚱)今，鹏(pé(💳)ng )鹏妈觉(🛎)得“吼”孩(⛱)子的次(😼)数已在(🌿)(zài )减少(📻)，她(✝)也(yě )意(💖)识(shí )到“吼”孩子发(fā )泄的不过是坏情(qíng )绪，对解决问题(tí )并没有太大帮助。