宋慧乔后入门

“教(jiāo )育(📍)是一(💝)个‘三分教，七(💜)分等’的过程(📶)(chéng )，需要提供具(jù )体(tǐ(🍰) )的(de )方(fāng )法，更要(🥝)等待孩子成长(✂)。

对孩子以外的(👷)人都能温和(hé )有(👑)(yǒu )礼(🆘)(lǐ )，一碰到孩子(🏔)学习，就分裂出(🍅)一个暴躁、偏执的自(🍢)(zì )我(wǒ )。

本(běn )报(😼)记者 李松林 周(🗡)明杰

比如，将来(🔫)要读的学校、未来(lá(😿)i )的(de )工(gōng )作等。

“校(🐋)内托管班解决(⭐)了大问题，如果内容能(⌚)丰(fēng )富(fù )一(yī(🌸) )些(xiē )，我更愿意(📛)让孩子留在学(🙈)校去参与其(qí )中。

“每次(🌃)做(zuò )作(zuò )业(yè(🤞) )，刚开始没多久(🥔)就又吼又喊的。

“有个‘高潮迭起(🎐)’的(⛪)(de )词(cí )，儿子都上(🌔)初一了，‘迭’(🤓)字还不认(rèn )识！我告诉(🌼)了(le )他(tā )，顺(shùn )嘴(🐬)要求他把拼音(🗼)写给我。

鹏鹏的(🕞)这种认知来自于(💌)爸(bà(👁) )爸(bà )多(duō )次事(🥟)后“抹稀泥”，“妈妈(🖊)是女的，女性都比较情(🎟)(qíng )绪(xù )化(huà )，咱(💸)们男的得让着(📔)她。

昭昭则认为(💂)妈妈(mā )脾气太急，“吼(hǒ(🧀)u )叫(jiào )”不仅影响(📊)自己的学习状(🕛)态，更可能影响学习兴趣。