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经(jīng )文(🏋)物部门现场(🦉)(chǎng )调查，“水晶(➖)宫(gōng )”墙面上(🐂)的浮雕(diāo )，约(🐸)20%还没有完成(📥)雕(diāo )刻。

比如(🍩)杭州市(shì )西(🎾)湖区教育局(🍕)，下面有8个科室，8个直属单位，公办学校有13所中学、25所(suǒ )小学，5所9年一(🎪)(yī )贯制学校(🌌)。

为了(le )助力更(🗡)多校园实(shí )现(🚴)数字化转型(🏃)，陈(chén )航(háng )在(🚮)会上发布“钉(👯)钉未来校园(🎮)”解决方案的(😂)同时(shí )，宣布(🥙)启动“千校(xià(🎌)o )计划”，在全国(🚣)(guó )范围内协(💏)助1000所学(xué )校(🛒)打造“未来校(🤴)(xiào )园”示范园(🆚)区，所(suǒ )有有(🏕)志于数字化(🎚)(huà )转型的学(🌷)校均可(kě )报名，钉钉将平(píng )均为每一所学校培养10名未来校园数(shù )字(zì )化管理(🕍)师，总(zǒng )计将(😀)赋能10000名未来(🔸)(lái )校园数字化(🌆)管理(lǐ )者。

陈(🍰)航分享的另(🗜)(lìng )一(yī )个案(🥗)例是江西(xī(🐺) )省万载县潭(🦈)埠镇(zhèn )中心(🐡)小学，该小(xiǎ(🕋)o )学地处农村(🕕)偏远地(dì )区(⚡)，下辖13所村小(😵)(xiǎo )学，学生加(📟)起来(lái )有6000多(〰)名，父母在(zà(🚜)i )外打工的留(🖕)守儿童(tóng )占(⛏)到30%以上。

此外(wài )，跟永久父母签(qiān )证不同，持证人(rén )不须有超过一半子女在澳大(🏯)利亚居(jū )留(🗑)(liú )。

峰会现场发(fā )布“钉钉未(🌅)来校(xiào )园”解(🧑)决方案的(de )同(🛡)时，宣布启动(😡)“千(qiān )校计划(🦇)”。

陈(chén )航介绍(😑)说，近年(nián )来(❗)移动互联网(👨)技(jì )术飞速(🗓)发展，但很(hě(⏭)n )多学校甚至(💜)整个(gè )教育(🚸)行业并没有(🍊)(yǒu )享受到这(💷)些技术(shù )的(🚼)进步，有的甚(👱)至(zhì )还停留在一支粉(fěn )笔(bǐ )、一块黑板时(shí )代。

互联网在中(zhōng )国已经有二十(😬)多年的历史(⬛)，改变了(le )很(hěn )多行业，但教(jiā(🔍)o )育行业还是(🚂)停留(liú )在二(😗)十多年前的(🛹)(de )一支粉笔、(⛪)一块黑(hēi )板(🛀)(bǎn )的以经验(🥁)为主(zhǔ )的工(🐶)作方式，并(bì(♋)ng )没有享受到(🆕)互联(lián )网技(🐧)术带来的便(🐏)捷(jié )。

家校沟(🏧)通成了(le )班主(🦄)任老师最头(🚛)(tóu )痛的事，很(💐)大一(yī )部分工作时间都花(huā )在这上面。

使用(yòng )钉(dìng )钉后，西湖区(qū )教育局把这(👠)些下(xià )属单(💄)位和校园的负责人统一纳(🕗)入钉(dìng )钉(dì(⛔)ng )组织架构，并(💻)(bìng )实施分类(😶)管理，大大提(🍹)升了工作(zuò(🤠) )沟通和协同(📶)效率。