日本交换模式在日常生活中的体现

由于(yú(🙏) )举办(bàn )了“紫禁城里过大年(niá(⏺)n )”活(huó )动，今年春节(🥇)期间到(dào )故(🛏)宫(gōng )博物院参观(👭)一票(📏)难求(qiú(⏫) )。

而这些藏品走出库房(🛄)，首先要送到故宫(🎐)文物医院(yuà(🌕)n )，经过文物医生妙(♎)手回春，才能(🤾)(néng )将最精美的一面展(😐)现(xiàn )在观(guān )众面前。

王宁利的(🤤)一(yī )番话(huà )让在(🛰)场众多戴眼(🚥)镜的(de )记者都“心有(🚔)戚戚(🏇)”。

至(zhì )今(😧)(jīn )，人们都无法得知这(🕢)架客(kè )机当(dāng )时是如何失踪(💑)的。

北(běi )京同(tóng )仁(⛄)眼科中心主(🗝)任王宁(níng )利委(wě(👲)i )员也(🤒)抛出了(📬)一个关系(xì )青少年的(⏫)话题——我国近(🏥)(jìn )视眼病的(☔)发病特点是“小(xiǎ(💇)o )深(shēn )高”，即发(🔌)病年龄越来越(yuè )小，幼(🔢)儿园五六岁的小孩(hái )就近(jì(❔)n )视了；度数深的(🕤)人比(bǐ )例在(🚼)(zài )增加；患病率(🌿)居高(🔐)不(bú )下(👏)。

从“高大上”的探月(yuè )工(🦅)(gōng )程、5G生活、长江生态修复(🥧)(fù )、故(gù )宫文物(⌚)医院、西湖(😎)大(dà )学，到接地气的禽(🏇)流感、(📗)学生(shēng )近视眼、贫困(💝)山区脱(tuō )贫……(🔡)媒体的问题(🤵)密集而(ér )至，委员(🎙)们认真作答(🥗)。

学友(yǒu )社学(xué )生辅导(🌍)顾问吴宝城表(biǎo )示，过去数年(📐)香港教育局(jú )、(🙃)学(xué )界及不(😰)同团体举办了(le )不(👇)少内(♈)地交流(🔸)团，以及加(jiā )强两地“姊(💓)妹学校”的联(lián )系(🍌)(xì )，形式由以(💉)往的单向参观(guā(🚣)n )，变(biàn )成多元(👐)化的交流活动(dòng )，学(xué(🔱) )生更加(🚰)了解内地的学(xué )习环(🈲)(huán )境。

尖端核心的(📯)技术(shù )买不(👿)来，创新之路必须(〽)也(yě )只能靠(😸)我们自己去走。