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资料(🐂)(liào )图：(🦉)香(xiāng )港(🔚)中环(huá(👝)n )湾仔绕道。

中国科学院心理研究所教授、心理健(jiàn )康蓝皮(pí )书(🎚)副主(zhǔ(💨) )编陈(chén )祉(zhǐ )妍说，心理健康状况较差的人，他们的社会功能(néng )受损不(bú )明显，能进行(háng )正常的(de )生活，如从表面上看(💐)问题则(♍)易被忽(🏢)视，但(dà(🧒)n )本人内(🐵)(nèi )心有(📰)不(bú )适(🕎)感，也会(🕯)妨(fáng )碍(💶)能力的(🐦)正常发(🤯)挥；如(🥓)不进行(🎎)心理辅(🏙)导，可能(🚩)自(zì )发(📉)缓解(jiě(📊) )，也可(kě )能发展(zhǎn )为更严重的心理问题。

中国科学院心理研究所(🖕)教(jiāo )授(🚽)、国(guó )家公务(wù )员心(xīn )理(lǐ )健康应用研究中心主任祝卓宏称，课题组通过调(diào )查分析(xī )中国公(gōng )务员(🎥)工(gōng )作(🈺)压力(lì(😇) )与心理(👡)健康之(🗡)间的关(🚕)系，探讨(🧚)了重要(👺)的心(xī(😉)n )理变量(😆)(liàng )——(🎅)心(xīn )理(👯)灵活(huó(📓) )性在压(👡)(yā )力源(🏋)和心理(🔈)健康之(📝)间的中介效应，并得出上述结(jié )果。

即(jí )使只差(chà )了几分(fèn )，薛明还是选(📣)择了调剂，“这是无奈的决定，因(yīn )为一方(fāng )面硕士(shì )报考人(rén )数只会(huì )越来越多，以后更不容易考了；另一方面(👢)(miàn )我家(🅾)人(rén )也(🌸)希望(wà(💺)ng )稳妥一(♊)(yī )些，考(🌀)(kǎo )上研(🌉)究生即(🖊)可，调剂(🍾)的学校(🤴)也有不(🎂)错的老(🦎)师”。

在成(⛱)绩(jì )公(🥎)布后(hò(🚠)u )，他更(gè(🥉)ng )是坦然(💖)接受了失败的现实，毫不犹豫地选择了“二战”，已经(jīng )迅速投(tóu )入新一轮(🤴)学习了。

很多专业知识在工作岗位上也(yě )可以获(huò )得，这(zhè )都需要(yào )考生全(quán )面考虑。

赫爽注意到，很多学生认为(🍞)，在(zài )现(💍)代社(shè(🕐) )会如果(👙)(guǒ )想获(🥫)得(dé )更(🐃)强的(de )竞(🎋)争力，需(🚸)要有更(🕎)多的知(😠)识储备(🕙)，所以选(❎)择考研(🈚)(yán )。