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建立校企共建(😶)的100个教师培养培训基(🍷)地和100个教师企业实践(🐁)基地(🏍)。

新(😝)华社伦敦2月24日电(记(🌭)者(🌧)桂涛 杨晓静)英国首(🐗)相特雷莎·梅24日说，将(🛩)推迟“脱欧”协议在议(yì(👭) )会(huì )下(🧟)(xià )院(yuàn )的最终表决(🛤)，投(🐢)票将在3月12日前举行(✔)。

除了让教师到生产一(🏑)线去，如何让生产一线(🚇)的(de )能(néng )工(gōng )巧(qiǎo )匠(jiàng )来(lá(🚾)i )到(🌦)(dào )院(yuàn )校(xiào )任(rèn )教(🚒)(jiāo )也(yě )是(shì )个(gè )问(wè(🛷)n )题。

“我是学信息管理专(🖱)业的，这回选了创业与(🥙)融资(🎫)管(🔈)理，也是一种专业拓(📷)展(🔇)”。

在北方某政法类高(💝)校就读法学专业的刘(🏛)欣捷（化名）觉得，自(🍣)己就属(⏺)于抢课大(dà )军(jun1 )中(zhō(🐠)ng )战(🔘)(zhàn )斗力不足的选手(🤷)，“上学期一门专业课也(⛅)没选上”，好的老师几乎(😀)每节课都是“爆(bào )满(mǎn )”，阳(yá(⬇)ng )台(🏔)(tái )、过(guò )道(dào )都(dō(🌲)u )是(shì )人(rén )。

中(zhōng )国青年(😲)报·中青在线记者 孙(🤓)庆玲 实习生 王艺霏 来源：(🦉)中(😈)国青年报

其中，包括(🔍)全(🏑)面落实教师5年一周(🗻)期的全员轮训，探索建(🥀)立新教师为期1年的教(⛹)育见(🥦)习(👜)和为期3年的企业(yè(🔗) )实(🚷)(shí )践(jiàn )制(zhì )度。

以往(🍒)冯新广也尝试从企业(📺)聘任兼职或专任的教(🦈)师，但他发现这其中的问题(🌱)也(🤡)(yě )不(bú )少(shǎo )，一(yī )是(⏺)(shì )学(xué )校(xiào )的(de )待(dài )遇(⚪)(yù )和(hé )企(qǐ )业(yè )相(xià(🏅)ng )比不具备竞争力，有的工匠(🍡)并(🏺)不愿意来；二是，如(🚰)果企业工人愿意来学(😺)校兼职任教，那如何协(🙄)调企业的工作？企业(🕑)又是(🍶)否(🥂)支持？三是时间问(🏠)题(🕐)，一般而言学校的课(🤢)(kè )程(chéng )设(shè )计(jì )相对(🛁)比较固定，能否与企业(🏵)工作的时间灵活对接也是(🎅)个(🤟)问题。

但新入职的教(🗼)师要(yào )求(qiú )有(yǒu )3年(niá(🗡)n )企(qǐ )业(yè )工(gōng )作(zuò )的(📛)(de )经(jīng )历(lì )，“是(shì )不(bú )是就这(🔭)3年(🤪)就足够呢？就是‘(⬛)双师型’教师了呢？(🐔)我们要面向企业一线(🕖)培养技能人才，而生产(🚅)一线(🌟)的(🍶)新技术、新工艺、(🕶)新(👿)技能是不断更新升(🐅)级的，老师们要到生产(🌧)一(yī )线(xiàn )才(cái )能学习(💌)、掌握，所以学校和企业建(🖼)立(🚘)一种动态的双向交(🕚)流机制很有必要，而且(💌)不可(kě )替(tì )代(dài )，这(zhè(💖) )是(shì )职(zhí )业(yè )教(jiāo )育(yù )保(🙏)(bǎ(📃)o )证(zhèng )质(zhì )量(liàng )的(de )根(💱)本所在。