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“人对自(zì(😧) )我的判断其实(😺)(shí )来自于别人(🏖)的(de )评价。

鹏鹏(📈)(pé(🐩)ng )妈(mā )回顾了陪孩子走的这一路(🈚)，总(zǒng )结了一个(🔸)规律(lǜ )：一、(🛎)二年级(jí )时，总(⛑)是“吼(hǒu )”孩子的(🍑)坐姿(zī )和学(✳)习(⌛)习惯(guàn )；三、四年级时，总为孩(🦕)子作业(yè )的对(🍞)错上火；到了(🦑)五、六年(nián )级(🍲)，能把她惹(rě )急(🍻)的，通常是(shì(🌠) )孩子的学习(xí )态度。

“每次做作业，刚(🚭)开始没(méi )多久(🕙)就又吼又(yòu )喊(🤟)的。

“零吼(hǒu )叫？(🥙)我再试试(shì(👢) )吧(🦅)，争取再(zài )坚(jiān )持七天看看效果(🙀)。

只要他学习(xí(🤓) )态度端正，我(wǒ(🅿) )也懒得较劲了(🏾)(le )。

你知道他写(xiě(👂) )个啥，‘dei’，提(🍭)示(⭐)了三遍(biàn )，都没写对！”

刚开学，配额(💳)就(jiù )用光了。

平(🐲)日(rì )里同事和(🔇)邻居(jū )对她的(🚇)印象也(yě )是“温(♈)和、开(kāi )朗(🌱)、有文化(huà )味”，不敢相信她也会“吼(🤲)”孩(hái )子。

鹏鹏妈(🚝)苦(kǔ )笑着自嘲(🏳)：“养孩子后，才(📏)(cái )发现自己(📊)有(🖼)(yǒu )人(rén )格分裂倾向。

“吼”百害无一利，家长需学(xué(🚐) )四招