1984

总而言之(🎚)(zhī )，家长对待作业的态度会(🌎)影(🚴)响孩子(zǐ )的(de )作(zuò )业完成(🛷)情(⏺)况，假期作业是对家庭(tí(🧘)ng )教(🕚)(jiāo )育的一次考验。

那么奈飞(🚬)是否是(shì )“优爱腾”的未来？(🌅)其自身又该如何(hé )发(fā )展(🛒)？(💅)

这样也减少了店面柜员(🦈)等(🔯)费(fèi )用(yòng )投入。

她认为，这(💜)种(㊙)情况一方面(miàn )跟(gēn )自(zì(🌧) )己(🏷)监督不到位有关；另一方(👟)面，孩(hái )子假期还要上补习(📗)班(💙)，留给她写(xiě )作(zuò )业的时(🐝)间(🧛)其实并不多。

“假期安(ān )排(🥀)(pá(🚤)i )了(le )走亲戚、旅游等计划(🏾)，不(🏡)想让孩(hái )子(zǐ )带着作业出(👯)游，所以还是积压在(zài )几(jǐ(🛩) )天内完成的。

“您能帮我拍个(🍯)照(♍)(zhào )吗(ma )？我要帮孩子完成(🔐)假(🕰)期作业。

家长(zhǎng )要(yào )提高(📴)对(🚕)假期作业的重视程度，给(📤)(gě(📟)i )予(yǔ )孩(hái )子适当的提醒和(🍵)引导。

”因此，她(tā )先帮孩子完(👧)成(🤙)大部分任务，只留(liú )出(chū(👭) )几(🦁)处需要手写的地方让孩(📴)子(🍘)补充(chōng )。

那(nà )么奈飞是否(💼)是(🌃)“优爱腾”的未来(lái )？其自身(🐳)又该如何发展？