福利社老湿一分钟

另一方面，作(zuò(🔼) )业应该主要由学生(📔)(shēng )本人完成，家长(🎱)(zhǎng )可以(🏳)根据孩子的(🥨)能(néng )力(🥍)(lì )提一些建议或(🚍)者给(gě(🤓)i )予(yǔ )帮助，但(🤩)不能完全代劳。

“假期安(ā(🦉)n )排了走(🛤)亲戚、旅游(🎒)(yóu )等(děng )计划，不想让孩子(🥞)(zǐ )带着(🥪)作业出游，所(🦁)以还是积压在几天(tiān )内(🚱)完成的。

与上述(shù )家(📡)(jiā )长相反，由于前期(qī )“欠(☝)债”过多，丰台区某小(📟)学学生豆(dòu )豆最近每天(📘)都要补(bǔ )9页(yè )书法(🏯)作业。

为什么有些(😈)孩子每(🦑)个假(jiǎ )期都(📧)摆脱不(♓)了“补(bǔ )作(zuò )业”的(🤚)魔咒？(🆘)为什(shí )么(me )假(😰)期作业开始(shǐ )成为越来(🕔)越多家(💥)长的(de )“负担”？(🕰)

新京报(bào )记(jì )者 冯倓秋(🤹) 方怡君

家(jiā )长应该(👤)正确认识(shí )实践类作业(🚻)的意义，而不只是关(🚫)注孩子(zǐ )的(de )学习成绩。

殷(🚮)飞提(tí )醒家长，补作(💿)业(yè )对学生的成(👸)长具有(🦁)一(yī )定消极影响。

而(🐡)孩(hái )子(zǐ )在没有(🕓)外界压(➰)力的情况下(⛱)总是觉得(dé )时间充裕，忍(🍓)不住(zhù(⛱) )拖(tuō )延，直到(🛢)开学前才(cái )开始着急。

摆(🚔)脱(tuō )内(🏌)容上的贫乏(🕗)后，奈(nài )飞从源头上掌握(📝)了(le )优(yōu )势。

殷飞提醒(🧝)家长(zhǎng )，补作业对学生(shē(🥜)ng )的成长具有一定消(🔖)极(jí )影响。