俗女养成记2

作(zuò )业(yè )安(ān )排无序可能是家(🏦)庭教(🥥)育的(🎥)疏忽

起源(yuán )于(yú )DVD时(shí )代的奈飞(📭)与电(👤)影渊(😊)源已久。

在完成作(zuò )业(yè )的(de )过程中，有(🐔)些动(🏰)手能力较差的孩子的(de )确(què )会感到困(👺)难，但(🦒)家长(😊)不能因为着急或(huò )怕(pà )麻(má )烦(🖕)就替(⚓)他做(🥅)，也不必给孩子设置太高(gāo )的(de )要求，甚(🔇)至拿(🚸)来别人的优秀作品要求(qiú )孩(hái )子(zǐ(🚀) )模仿(🏋)，陪伴(🔖)他一起简单完成即可。

看(kàn )到(dà(🎮)o )孩(há(⛲)i )子最(🔓)近几天疯狂补作业，豆豆妈妈(mā )做(zuò(📟) )了(le )反(🧥)思。

顾明姐姐说：“这压根就是给(gěi )家(🏩)(jiā )长(🚘)(zhǎng )布置的作业。

其后奈飞主要业务变(♏)成(ché(🛷)ng )了(le )互(🔖)联网随选流媒体播放，并于2013年投(🎹)身(shē(😍)n )原(yuá(✂)n )创(chuàng )，开始不吝成本地制作原创内容(🚡)。

记(jì(👞) )者(zhě )在采访中发现，家长对于寒假作(🏺)业的(🏔)(de )态(tà(🕊)i )度(dù )会在一定程度上影响孩子(👩)的作(💬)业完(🗾)成(chéng )情(qíng )况。

家长应该正确认识实践(🈸)类作(🔶)业的(de )意(yì )义(yì )，而不只是关注孩子的(🌈)学习(🛥)成绩(🎀)。