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尤其是(shì )拓展性(xìng )的(🐜)作业(yè(🖼) )，对教(jiāo )育改革(gé )而言是好的(🙆)，但落实上还需要学校根据实(🍏)际情况(♓)(kuàng )做好充(chōng )分指导(dǎ(🥚)o )。

大家(jiā(📝) )还是赶快止损，寻找新(🎵)方向比(💺)较好……”

“在部(bù )分地(🎲)区(qū )，如(👖)果(guǒ )政府指(zhǐ )导价低(♒)(dī )，又没(📧)有足够的财政资金补(🎻)贴，很多(🕷)小区(qū )配套幼(yòu )儿园(👺)面(miàn )对(🤤)前期(qī )房租、装修等(💍)高运营(😷)成本，是难以继续运营和生(shē(😢)ng )存的。

古城第(dì )二小学(xué )语文(🎸)老(lǎo )师樊春兰强调，作业的主(🌴)体应是(😶)学生，家长只是(shì )配合(🚰)和(hé )辅(📇)助，比如帮(bāng )孩子挑选(✊)照片、(🚀)打印照片等。

2018年11月 中央(🎄)编办公(🧜)布(bù )国务院(yuàn )办公厅(🖼)(tīng )等10个(🤺)部(bù )门的“三定”方案。

此(🍁)外，非普(🐕)惠园还可在正式(shì )转(🚘)为普(pǔ(🤝) )惠园前(qián )向区教(jiāo )委(😗)申请(qǐ(✔)ng )一次性奖励。

现在孩子五年级(♍)，刚刚独立完成了(le )开展科(kē )学(🥌)实验(yà(😪)n )探究的(de )寒假作业。

此外(🐐)，非普惠(🌀)园还可在正式转为普(🤺)惠(huì )园(🏃)前向(xiàng )区教委(wěi )申请(🏅)一(yī )次(🗾)性奖励。

尤其是拓展性(🗞)的作业(🌷)，对教育改革而(ér )言是(😬)好(hǎo )的(🎃)，但(dàn )落实上(shàng )还需要(⏺)(yào )学校(💢)根据实际情况做好充(😾)分指导(🏍)。