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中国青年报(bà(🛏)o )·中青(⛴)在线记者 孙(sūn )庆玲 实习(🤪)生 王艺霏(fēi ) 来源：中国(✌)青年报(bào )

这时候(hòu )，线下(👊)抢课(kè )风暴又(yòu )开始了(🤐)。

实习生 徐(xú )司羿 中国青(🚢)年报·中青在线记者 张(🌄)茜(qiàn ) 来源：中国青年报(😻)(bào )

“目前(🏋)来讲，老师(shī )现在(💤)不能达(🥃)到‘双(shuāng )师型’(🦖)要求，那(🚒)么(me )就抽时间去企(🤩)业锻(duà(🕢)n )炼，但不能所有老(🖇)(lǎo )师一(🙃)下子都去了。

黄伟(🤖)曾在发(⏮)布会上(shàng )表示，将(🚦)建设校(🆙)企(qǐ )人员双(shuāng )向交流协(🕐)作(zuò )共同体(tǐ )。

”在冯新(xī(👲)n )广看来(lái )，在过渡阶(jiē )段(🔖)，双(shuāng )师结构的教学团队(🕕)(duì )可能更为实际一些(xiē(🗃) )，即由一部分理论(lùn )教学(🛏)能力较(🤠)高的老(lǎo )师和一(🐄)部分具(🏎)有实(shí )践经验的(🐢)老师共(🛳)同(tóng )构成，强调团(⏹)队的(de )协(⏹)同互补。

“但如(rú )果(💱)师范生(🏄)在校期间(jiān )就由(🔟)用人单(🍭)位、有(yǒu )关合作(🏔)企业和(🆙)毕业(yè )生本人签订多方(🍣)协(xié )议，提(tí )前对其进行(⏳)(háng )企业实(shí )践等方面的(🥈)(de )规划设(shè )计，有目标(biāo )地(🍑)来进(jìn )行教导培养，应该(🍋)(gāi )能更好、更有效地(dì(🏒) )奠定其(🔢)为师基础”。

他大一(💎)上学期(👧)“佛系”选修了大数(❤)(shù )据引(🛩)论这门课，“上课几(🎱)乎是睡(😾)过去(qù )的，很多名(🛅)词听不(❓)(bú )懂”。

”刘明生认(rè(🤪)n )为，“双师(🥃)型”教(jiāo )师队伍建(🖋)设的关(🍴)键(jiàn )是“校企共建”，所以“教(⤵)师培养培(péi )训基地(dì )”的(🤩)建设和(hé )校企深(shēn )度合(🎤)作共育，对建(jiàn )设一支政(🛳)治素质好(hǎo )、业务水平(🌶)高、实(shí )践能力强的“双(🛥)师(shī )型”教师队伍来说(shuō(🧜) )就尤为(🎸)重要。

不过(guò )吃一(🎙)堑长一(🤱)智，谭(tán )粤军在这(🎫)个学期(🍇)找(zhǎo )到了选课的(🏿)门道：(🍑)依据专业发展需(🏳)求(qiú )选(📒)课。