第三布局尘沙惑

她认(rèn )为(wéi )，眼下孩子的成(🔹)绩(⏸)跟(🗃)很(hěn )多(duō )东西挂钩。

“想发火时，不妨(😆)深(🚩)呼吸三次，或者出(chū )去走一下；又(🥘)或(😝)者，滞后(hòu )三(sān )分钟再与孩子说话(💲)。

面(♿)(mià(🤒)n )对(duì )经常“吼”自己的妈妈(mā )，孩子心(🌍)里(🎼)也有想法。

鹏鹏(péng )和昭昭表达了想(🕕)法(❣)，但小(xiǎo )小却因为妈妈的“吼叫”似(sì )乎(🦆)变(🚥)得更为沉默，这也(yě )促(cù )使小小妈(🦆)妈(😳)反思得更彻(chè )底(dǐ )。

对孩子以外的(🥖)人(🎮)都(🈯)能(néng )温(wēn )和有礼，一碰到孩子学习(🗃)(xí(🖨) )，就分裂出一个暴躁、偏(piān )执的自(🥓)我(🛳)。

“家长也知道(dào )‘吼叫式’辅导作(🍉)业(🈵)不(⏩)对(duì )、孩子压力大(dà )等，但就是(shì(🥃) )控(🏦)(kòng )制不(😢)住，根本原因是竞争(zhēng )和评(🍗)价(😢)机制造成的。

“人(rén )对自我的判断其实(🏣)来(⛺)自于(yú )别(bié )人的评价。

本报记者 赵(🍸)(zhà(⏫)o )喜(xǐ )斌

”对于妈妈指出的学(xué )习(xí(💘) )上(🆗)的(♑)错误，鹏鹏也不太(tài )同(tóng )意，“她在上(🌤)学(📴)的时候，能保证自己天天作业都完(👭)(wá(💌)n )成得完美无缺？每次考试(shì )都(dō(🤴)u )没(🏏)有(🛫)粗心大意？这种要(yào )求(qiú )本身就(🧞)是(🎸)反人类。